Frühpädagogische Abendvorlesung

am 12. April 2012 von 18:00 Uhr bis 20:00 Uhr

Dr. Salman Ansari
Der Kopf soll lernen, was der Körper schon weiß – über die Gegenläufigkeit
der Akademisierung von Lernprozessen Erkenntnisse der kognitiven Wissenschaften, der Entwicklungspsychologie, der Hirnforschung und
Kybernetik gehen davon aus, dass die Aneignung von nachhaltigem Wissen und der Erwerb von übertragbaren Kompetenzen durch eine Selbstorganisation von Lernprozessen erreicht werden. Wissen
kann demnach nicht übertragen werden. Jedes Individuum muss das Wissen  selber konstruieren.
Kinder sind Wissende, die bereits beim Eintritt in den Kindergarten über  individuelle Vorstellungen und Lernstrategien verfügen. Die Vermittlung von naturwissenschaftlichen Zusammenhängen berücksichtigt kaum diesen Aspekt. Vielmehr werden sinnstiftende Alltagserfahrungen zugunsten von akademischen Kategorien und Sprache verdrängt. Der Vortrag beschäftigt sich mit dieser Gegenläufigkeit.

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