Master-Studiengang Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen
Neues zum Sommersemester 2012
Im April 2008 startete der konsekutive Masterstudiengang 'Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen'. Seither wurden jährlich rund 30 Studierende, überwiegend Absolvent/innen aus den Bachelorstudiengängen des Pflege- und Gesundheitsmanagements oder der Physiotherapie und/oder Ergotherapie, zugelassen.
2010 haben die ersten Studierenden ihr Masterstudium erfolgreich beendet. Etwa 60 Absolvent/innen sind inzwischen in neuen Berufsfeldern tätig.
Ende 2011 wurde das Studienkonzept nach Auswertung der nun vorliegenden Erfahrungen der Lehrenden und Studierenden in einigen Punkten weiter entwickelt:
Das Masterstudium mit 120 credit points (ECTS) ist in Vollzeit in vier Semestern zu absolvieren. Damit die Lebens- und Arbeitsbereiche Studium, Familie und Teilzeitberufstätigkeit besser zu vereinbaren sind, können die Studierenden aber auch in Teilzeitvarianten mit einer Dauer von fünf bis zu sieben Semestern studieren. Die jeweiligen Teilnahmevoraussetzungen für die Module sind dabei zu beachten (vgl. Musterstudienplan max. 7 Semester).
Für alle Studierenden, die ihr Studium ab dem Sommersemester 2012 aufnehmen, gilt dieses überarbeitete Studienprogramm. Die neue Studien- und Prüfungsordnung und das aktualisierte Modulhandbuch mit Musterstudienplänen finden Sie im Downloadbereich. Die Änderungen im Einzelnen sind im Vorwort zum Modulhandbuch (3. Auflage) beschrieben.
Studienziele und Schwerpunkte
Die Modulinhalte knüpfen an die im grundständigen Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten an. Die Studierenden können zwischen den zwei Studienschwerpunkten wählen:
- Management und Betriebswirtschaft
oder - Forschung und Qualitätsentwicklung
Je nach Studienschwerpunkt qualifiziert das Studium für leitende, konzeptionelle, beratende und forschende Positionen in Einrichtungen des Gesundheitswesens. Übergeordnete Studienziele, die je nach dem gewählten Studienschwerpunkt unterschiedliches Gewicht erhalten, sind insbesondere:
- Entwicklung, Beratung und Leitung von Einrichtungen im Gesundheitswesen
- Forschung, Evaluation und Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen
- Zugang zu akademischen Tätigkeiten und zu einer Weiterqualifikation (z. B. Promotion)
Der Masterstudiengang gibt den Studierenden viel Raum für selbständiges, projektbezogenes Arbeiten. Er ist international ausgerichtet und bietet den Studierenden ab dem 3. Semester Wahlmöglichkeiten, zwischen den beiden oben genannten Studienschwerpunkten und zudem zwischen mehreren Projektseminaren im 3. bis 5. Semester.
Im Mittelpunkt steht bei der Realisierung der Projektmodule die Bearbeitung praxisrelevanter Fragestellungen mit wissenschaftlichen Methoden, selbstständiges Lernen und eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten; oft in anwendungsbezogenen Themen in Kooperation mit Praxispartnern (Krankenhäusern, Krankenkassen, Pflege- und Therapieeinrichtungen u.a.).
Zu erwerbende Kompetenzen
Neben weiterführenden Fachkompetenzen werden Schlüsselkompetenzen für leitende Positionen, wie z. B. Verhandlungsführung, Karriereplanung, Projektmanagement, Unternehmensführung, erworben.
Das Studium befähigt insbesondere dazu,
- neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu erschließen
- für Versorgungs- und / oder Organisationsprobleme neuartige, praxisbezogene Lösungsstrategien zu entwickeln, zu implementieren und zu evaluieren
- Leitung in oder von Pflege- und Therapieeinrichtungen zu übernehmen
- eigene Projekte wissenschaftlich fundiert und effizient zu planen, durchzuführen und zu evaluieren
- eigene Forschungsvorhaben und Entwicklungsprojekte im Gesundheitswesen selbständig zu planen, durchzuführen und zu evaluieren