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Von der Idee zur ästhetischen Umsetzung mit Kindern – Impulse zur Stoffentwicklung im szenischen Spiel
Wir werden mit theaterpädagogischen Übungen einen Möglichkeitsraum für eigene ästhetische Erfahrungen entwickeln. Im Laufe des Seminars entscheiden wir gemeinsam, welche Wege von der Idee zur Produktion erprobt werden, welche stilistischen Mittel und Themen interessieren und entsprechend vertieft werden. Die eigene Erprobung in Kleingruppen steht dabei im Vordergrund. Exemplarisch werden wir vertiefend verschiedene Produktionen analysieren, um ästhetische Zugänge im Bereich Kinder- und Jugendtheater zu ermitteln. Gastvorträge aufgrund einer Kooperation mit dem Gripstheater sind geplant, um einen weiteren Einblick in die aktuelle Theaterlandschaft des Theaters für und mit Kindern im Alter von 0-12 Jahren zu vermitteln. Auf diese Weise beschäftigen wir uns exemplarisch mit der Analyse von Kindertheaterstücken und den entsprechenden theaterpädagogischen Materialien.
Ein Schwerpunkt dieses Seminars ist eine transkulturelle Theaterproduktion, die Kommunikationsschwierigkeiten in Kitas unter die Lupe nimmt.
Seminarziele:
Einblick in theaterpädagogische Methoden
Eigene ästhetische Erfahrungen
Bearbeitung einschlägiger Literatur zu den genannten Themen (siehe Moodle)
Aufführungsanalysen (Exkursionen)
Leistungsnachweise:
Bearbeitungen von Fragestellungen zu den Exkursionen sowie deren Vorbereitungen
Referate oder Seminargestaltungen |
