| Gruppe 3
Gruppe 3: Im Kurs werden die Inhalte asynchron mit Videos, Literatur und Skripten vermittelt. In den Blockwochen klären wir alle Unklarheiten, vertiefen die Inhalte, wenden das Gelernte an und rechnen mit SPSS (im PC Pool).
Für eine Teilnameleistung sind die Aufgaben zu bearbeiten und hochzuladen sowie die Anwesenheit in den Blockwochen. Für eine Prüfungsleistung gibt es eine Klausur mit individuellem Teil sowie Gruppenteil. Nähere Infos gibt es im ersten Block und wir haben dann Zeit alle Fragen zu klären.
Gruppe 5
09.04. asynchron
16.04. online
14.05. Prüfungsvorbereitung (optional & hybrid)
09.07. Prüfungsvorbereitung (optional & hybrid)
In diesem Seminar werden die Grundprinzipien der Quantitativen Sozialforschung anhand der Allgemeinen Bevölkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (ALLBUS) vermittelt. Die Teilnehmenden werden einen Einblick in die Methoden und Techniken der Quantitativen Forschung erhalten und lernen, wie man Daten aus Umfragen analysiert und interpretiert. Dabei werden Themen wie Stichprobenziehung, Fragebogenkonstruktion, Datenaufbereitung und statistische Analysen anhand des ALLBUS praktisch behandelt. Durch diese Übungen und Fallstudien werden die Teilnehmenden befähigt, eigenständig quantitative Forschungsprojekte durchzuführen und fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse zu gewinnen. Das Seminar findet überwiegend in Präsenz statt. Andere Lehrformate werden rechtzeitig bekannt gegeben. Prüfungs- oder Teilnahmeleistungen sind schriftliche Übungsaufgaben oder eine Hausarbeit.
Gruppe 6
Wie kann man die Welt vermessen, Zusammenhänge entdecken und vielleicht sogar soziale Entwicklungen voraussagen? Was sind Daten und was gilt es bei der Erhebung und Auswertung zu beachten? Wie lese ich die verschiedenen Diagramme? Und woran wird in der Sozialen Arbeit überhaupt quantitativ geforscht? Das sind einige Fragen, denen wir im Seminar nachgehen werden. Ziel des Seminars ist, die theoretischen Grundlagen und verschiedene Methoden quantitativer Forschung zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden.
Wir beginnen mit den wissenschaftstheoretischen Grundlagen, dem Forschungsdesign und der Operationalisierung (z.B. Wie messe ich „Geschlecht” ?). Es folgen Methoden der Datenerhebung und die Datenauswertung. Besonderer Schwerpunkt des Seminars ist die Reflexion und Diskussion der jeweiligen Methoden und Studien, die kritische Auseinandersetzung mit Kategorienbildung und das Entwickeln eigener Fragestellungen und Forschungsdesigns. Neben der Lektüre der Texte wird es Gruppendiskussionen, kurze Inputs und Rechercheaufgaben geben.
Die Teilnahme- und Prüfungsleistungen werden zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.
Das Seminar findet grundsätzlich in Präsenz und wöchentlich statt. Es wird gegebenenfalls Online-Sitzungen oder Selbstlernzeiten geben. Diese werden im Seminar bekannt gegeben.
Gruppe 7
Wie kann man die Welt vermessen, Zusammenhänge entdecken und vielleicht sogar soziale Entwicklungen voraussagen? Was sind Daten und was gilt es bei der Erhebung und Auswertung zu beachten? Wie lese ich die verschiedenen Diagramme? Und woran wird in der Sozialen Arbeit überhaupt quantitativ geforscht? Das sind einige Fragen, denen wir im Seminar nachgehen werden.
Ziel des Seminars ist, die theoretischen Grundlagen und verschiedene Methoden quantitativer Forschung zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden.
Wir beginnen mit den wissenschaftstheoretischen Grundlagen, dem Forschungsdesign und der Operationalisierung (z.B. Wie messe ich „Geschlecht” ?). Es folgen Methoden der Datenerhebung und die Datenauswertung. Besonderer Schwerpunkt des Seminars ist die Reflexion und Diskussion der jeweiligen Methoden und Studien, die kritische Auseinandersetzung mit Kategorienbildung und das Entwickeln eigener Fragestellungen und Forschungsdesigns. Neben der Lektüre der Texte wird es Gruppendiskussionen, kurze Inputs und Rechercheaufgaben geben.
Die Teilnahme- und Prüfungsleistungen werden zu Beginn des Seminars bekannt gegeben. Das Seminar findet grundsätzlich in Präsenz und wöchentlich statt. Es wird gegebenenfalls Online-Sitzungen oder Selbstlernzeiten geben. Diese werden im Seminar bekannt gegeben.
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