| Gruppe 1
Julia Franz
Qualitative Forschungsmethoden gehören zur professionellen Praxis Sozialer Arbeit, etwa bei der Evaluation von Konzepten oder Einrichtungen, im biografieanalytischen Zugang zu Fällen oder in der systematischen Erkundung sozialer Milieus oder Sozialräume. In diesem Seminar werden anhand von Forschungsdaten aus aktuell laufenden Projekten verschiedene qualitative Erhebungsmethoden vorgestellt (teilnehmende Beobachtung, Gruppendiskussionsverfahren, Interview). Wir erkunden dabei auch die jeweiligen Forschungsfragen, Herausforderungen des Zugangs zum Feld, forschungsethische Prinzipien und konkrete Forschungserfahrungen. Im Seminar kann an Auszügen aus Beobachtungsprotokollen, Gruppendiskussion und Interview gearbeitet werden. Prinzipien qualitativer Sozialforschung werden am konkreten Material erfahrbar. Die Studierenden lernen den 2020 entwickelten Forschungsethikkodex für die Soziale Arbeit (DGSA) kennen sowie aktuelle Studien zur Sozialen Arbeit, die auf qualitativen Methoden basieren. Teilnahme- und Prüfungsleistungen basieren auf dem Seminarprogramm und werden zu Beginn des Seminars erläutert.
Gruppe 2
In diesem Seminar geht es um die Grundlagen der qualitativen Forschungsmethoden. Wir beschäftigen uns mit der Frage, was der Unterschied zwischen quantitativer und qualitativer Forschung im sozialen Bereich und in der Sozialen Arbeit ist. Warum betreiben wir Forschung, und welche Bedeutung hat Forschungsethik dabei? Wie können wir Forschungsethik als Grundlage für qualitative Forschung nutzen? Zudem werden wir uns mit dem Konzept des Forschungsdesigns auseinandersetzen. Ein Schwerpunkt liegt auf den verschiedenen Interviewmethoden und der Kodierung der Ergebnisse. In den praktischen Teilen des Seminars werden die Studierenden selbst Interviews vorbereiten, durchführen und die Ergebnisse gemeinsam auswerten.
Als Teilnahmeleistung ist ein Reflexionspapier über die Seminarinhalte (2-5 Seiten) zu erstellen.
Die Prüfungsleistung umfasst entweder:
- Eine Hausarbeit (10-15 Seiten)
- Gestaltung eines Seminarinhalts (45 Minuten) in Zusammenarbeit mit der Dozent*in sowie ein dazugehöriges Reflexionspapier (3-5 Seiten).
Gruppe 3
In diesem Seminar wird in die Qualitative Sozialforschung eingeführt und es werden Bezüge zur Sozialen Arbeit hergestellt. Es wird der Forschungsprozess nachvollzogen, es werden Forschungsdesigns und konkrete Forschungsmethoden der Qualitativen Sozialforschung gelernt. Ein Anliegen besteht auch darin, Bezüge zum professionellen Handeln Sozialer Arbeit herzustellen. Die Prüfungsleistung wird als gemeinsames Forschungsprojekt unter Leitung der Dozentin erbracht.
Das Seminar wird wöchentlich online angeboten. Seminarunterlagen stehen als e-learning in moodle zur Verfügung.
Weitere Infos zum Seminar, zur Teilnahme- und zur Prüfungsleistung finden Sie ab April 2025 in moodle.
Gruppe 4
In diesem Seminar wird in die Qualitative Sozialforschung eingeführt und es werden Bezüge zur Sozialen Arbeit hergestellt. Es wird der Forschungsprozess nachvollzogen, es werden Forschungsdesigns und konkrete Forschungsmethoden der Qualitativen Sozialforschung gelernt. Ein Anliegen besteht auch darin, Bezüge zum professionellen Handeln Sozialer Arbeit herzustellen. Die Prüfungsleistung wird als gemeinsames Forschungsprojekt unter Leitung der Dozentin erbracht.
Das Seminar wird wöchentlich in Präsenz angeboten. Seminarunterlagen stehen als e-learning in moodle zur Verfügung.
Weitere Infos zum Seminar, zur Teilnahme- und zur Prüfungsleistung finden Sie ab April 2025 in moodle.
Gruppe 5
Ziel dieses Seminares ist es, ein eigenes qualitatives Forschungsprojekt zu planen und durchzuführen, um sich sozialarbeiterischen Praxissituationen bzw. gesellschaftlichen Problemlagen und Phänomenen empirisch annähern zu können. Wir arbeiten dabei mit Problemzentrierten Interviews nach Witzel, sowie der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz.
Gerahmt werden die empirischen Projekte von einem Überblick über qualitative Forschungsmethoden, der Verortung innerhalb der sozialwissenschaftlichen Forschung sowie einer fundierten Auseinandersetzung mit den Grundsätzen sozialarbeiterischer Forschungsethik (unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Machtstrukturen).
Gruppe 6
In diesem Seminar geht es um den Zusammenhang von sozialwissenschaftlichen Forschungsmethoden und Sozialer Arbeit.
Soziale Arbeit ist als Profession und als Disziplin ohne wissenschaftliche Forschung nicht denkbar. Gleichzeitig bringt sie diese voran, indem relevante Themen in der Sozialarbeitswissenschaft erforscht werden, was wiederum Auswirkungen auf die alltäglichen beruflichen Praxen in den Institutionen der Sozialen Arbeit hat.
Es ist daher das Ziel des Seminars, sich vor allem über die Aneignung und das Ausprobieren qualitativer Forschungsmethoden in eigenen kleinen Forschungsprojekten diesen Zusammenhang zu erschließen und die Erkenntnisse der Forschung für die eigene Soziale Arbeit fruchtbar zu machen.
Der Kurs findet im Wechsel zwischen theoretischen Inputs und vor allem vielen praktischen Übungen bzw. der Umsetzung eines eigenen Projektes statt.
Voraussetzung für die Teilnahme ist neben der aktiven Beteiligung das Lesen der Texte und Materialien.
Gruppe 7
Qualitative Forschungsmethoden sind tragendes Fundament der Sozialarbeitsforschung. Dabei ist die Fülle angewandter Forschungszugänge im Hinblick auf mögliche Formen der Datenerhebung wie auch für Auswertungsmethoden enorm. In dieser, zweimal als Blockseminar in den beiden Blockwochen konzipierten Veranstaltung starten wir daher zunächst mit Grundlagen und einem Überblick zu Ansätzen qualitativer Sozialforschung. Exemplarisch vertieft werden ethnografische Zugänge, ausgewählte Interviewformen und Gruppendiskussionen sowie diverse Formen der forschungsmethodischen Interpretation derer. Neben der Einführung in die jeweiligen Forschungszugänge sollen auch Übungen und aktive Anwendung im Seminar zum Tragen kommen, was uns durch das Blockseminarformat besonders gut ermöglicht wird (und in Tagesseminaren wirklich nötig ist :O)). Die Prürungsleistung in diesem Seminar besteht in einer eigenen kleinen Forschungsarbeit, die in einer Kleingruppe zu erarbeiten und durchzuführen ist.
Übergeordnetes Ziel des Seminares ist, die Bedeutung forschender Ansätze für die Wissenschaft Sozialer Arbeit und für die Entwicklung der eigenen Professionalität einordnen zu können. Literatur wird entlang der Seminaretappen sukzessive in Moodle bereitgestellt. Das Seminar beginnt an allen Blocktagen jeweils bereits um 09:00h!, damit wir zum Nachmittag nicht ganz so lange arbeiten müssen.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Euch! |
