| Kommentar |
1. Gruppe - Kolleck Einführung in die Wahrscheinlichkeitstheorie, Stichprobenziehung, Forschungsdesigns, Verfassung eines Forschungsantrages, Zusammenhangsanalysen, Kausalität und Korrelation, Einführung von Hypothesentests, angewandte Statistik und Datenanalyse inklusive der Nutzung eines Computerprogramms Leistungsnachweis: Referat/ Klausur Teilnahmeerfolg: Bestehen der Klausur Literatur: - Borz:, Statistik, 6. Auflage, Springer 2005
- Claus / Finze / Partzsch: Statistik Grundlagen: Für Soziologen, Pädagogen, Psychologen und Mediziner, 5. Auflage 2004
- Friedrichs, Jürgen: Methoden empirischer Sozialforschung, Rowohlt 14. Aufl. 1990
- Hartung/ Elpelt / Klösener: Statistik: Lehr- und Handbuch der angewandten Statistik 14. Auflage, Oldenbourg 2005.
- Kolleck: Unterrichtsmanuskript „Einführung in die Empirische Sozialforschung und Statistik" ", März 2009
- Kromrey, Helmut:Empirische Sozialforschung - Modelle und Methoden der Datenerhebung und Datenauswertung. UTB 11. Aufl. 2006
- Nachtigall / Wirtz: Wahrscheinlichkeitsrechnung und Inferenzstatistik. Statistische Methoden für Psychologen Teil 2, Juventa 1998.
- Ostermann/Wolf-Ostermann, Statistik. 3. Auflage, Oldenbourg 2005.
- Rasch/Friese/Hofmann/Naumann: Quantitative Methoden I / Quantitative Methoden II. 2. Auflage, Springer 2008
- Schnell / Hill / Esser,: Methoden der empirischen Sozialforschung, Oldenbourg 1995.
- Zechmeister, E.B., Posavac, E.J.:Data Analysis and Interpretation in the Behavioral Sciences. Wadsworth 2003.
2. und 3. Gruppe - Krause-Lanius
Dieses Seminar kann nur von Studierenden besucht werden, die Quantitative Forschungsmethoden Teil I erfolgreich absolviert haben bzw. einen vergleichbaren Kenntnisstand nachweisen können.
Inhalte: Die Daten, die im vorherigen Semester erfasst wurden, werden nun anhand der sogenannter Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität, Validität) bewertet und mit Verfahren der deskriptiven und explorativen Statistik ausgewertet. In diesem Arbeitsschritt werden die statistischen Grundkenntnisse (aus Teil I) vertieft und am Rechner ein geübt. Weiterhin werden die Grundlagen der Präsentation und Berichterstattung empirischer Ergebnisse im Forschungskontext und im Kontext beruflicher Tätigkeiten vermittelt.
Arbeitsweise, Teilnahmevoraussetzungen und Leistungsnachweise Vorträge des Dozenten, Gruppenarbeiten mit anschließender Präsentation der Ergebnisse und Übungen am Computer sind typisch für das Seminar. Zu den Voraussetzungen einer erfolgreichen Teilnahme gehören - neben Anwesenheit und aktiver Mitarbeit - die Bewältigung anfallender Aufgaben außerhalb der Seminarzeiten und ggf. ein Leistungsnachweis:
=> Vor- und Nachbereitungen forschungsbegleitender Tätigkeiten. (z.B. Fragebogenkonstruktion, Datenerhebung, Literaturrecherche)
=> Lesen und Bearbeiten verschiedener Texte (z.B. Untersuchungsberichte, Übungsmaterialien und Übungsblätter)
=> Leistungsnachweise nach Absprache: z.B. Forschungsposter, Klausur
|
