1. Gruppe - Aner Mit Hilfe soziologischer Theorien lassen sich Strukturen analysieren - auf der Makroebene wie auch auf der Mikroebene der Gesellschaft. Soziologisches Denken ist mithin ein wesentliches Instrument zur Begründung und Strukturierung sozialarbeiterischen und sozialpädagogischen Handelns. Um dieses hilfreiche Instrument kennen zu lernen und anwenden zu können, führt das Seminar in wichtige soziologische Grundbegriffe ein und bezieht sie auf Beispiele in Alltag und Berufspraxis. Die Prüfungsleistung besteht in einer Hausarbeit oder einem Essay, deren/dessen Thema sich aus den Seminarinhalten herleiten lässt und zuvor als erster Entwurf im Seminar vorgestellt wurde. Abgabetermin: Ende der Veranstaltungszeit des Sommersemesters 2011. Literatur zu Beginn der Veranstaltung sowie sukzessive auf der e-learning-Plattform Moodle. Bitte loggen Sie sich ein mit dem Passwort: Veranstaltungsnummer im LSF. 3. Gruppe - Zifonun Dass wir mit anderen Menschen zusammenleben, von ihnen lernen, mit ihnen streiten, arbeiten, U-Bahn fahren, sie lieben und kritisieren gehört zu den normalen Erfahrungen unseres alltäglichen Lebens. Die Soziologie macht es sich zur Aufgabe, hinter die Kulissen dieser Selbstverständlichkeiten zu schauen. Sie fragt nach den Regeln und Voraussetzungen gesellschaftlichen Lebens, nach den typischen Formen und dem historischen Wandel von Sozialität. Im Seminar werden wir uns mit den Schlüsselbegriffen vertraut machen, die die Soziologie verwendet um Gesellschaft zu verstehen und zu erklären. Den Anfang machen einige Übungen, die unsere soziologische Phantasie wecken sollen. Den Hauptteil der Veranstaltung nimmt dann die Diskussion u.a. der folgenden Begriffe ein: soziales Handeln, Norm und Abweichung, Rolle, Gruppe, Individuum, Identität, Interaktion, Kultur, Integration, Globalisierung. Wir werden diese Konzepte zum einen genau definieren und ihre Reichweite bestimmen. Zum anderen werden wir sie auf Beispiele aus dem sozialen Alltag und der Berufspraxis der sozialen Arbeit anwenden und so ihren analytischen Wert testen. Die regelmäßige aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen wird vorausgesetzt. Prüfungsleistung: Essay oder Hausarbeit. 4. Gruppe - Herbrik
„Soziologie" ist die Wissenschaft, die sich mit dem Zusammenleben der Menschen beschäftigt. Sie sucht Antworten auf Fragen wie: In was für einer Gesellschaft leben wir eigentlich? An welchen Regeln und Vorgaben orientieren wir uns in sozialen Beziehungen? Wie funktionieren Macht und Herrschaft? Um uns an solche komplexen Fragestellungen herantasten zu können, üben wir in diesem Seminar, über umfassende gesellschaftliche Prozesse, aber auch über alltägliche Interaktionen zu sprechen. Hierfür erarbeiten wir uns schrittweise einige der wichtigsten soziologischen Grundbegriffe, wie soziales Handeln, Norm und Abweichung, Rolle, Gruppe, Individuum, Identität, Interaktion, Kultur, Ritual und Globalisierung. Die in kurzen, einführenden Texten vorgestellten Begriffe werden wir im Seminar diskutieren, kritisch hinterfragen, auf Beispiele aus der Arbeitswelt und aus unserem Alltag anwenden und dabei lernen, sie miteinander in Beziehung zu setzen Seminarorganisation Die regelmäßige Teilnahme an den Seminarsitzungen wird vorausgesetzt. Von den Studierenden wird eine gründliche Lektüre der angegebenen Literatur erwartet. Die Literatur ist Gegenstand der Seminardiskussionen, an denen die Seminarteilnehmer aktiv teilnehmen. Des Weiteren kommen verschiedene Lehr- und Lernformen zum Einsatz: - Lehrvorträge des Dozenten
- Gruppen- und Partnerarbeit zu ausgewählten Themen
- Lehrgespräch
Die Seminarliteratur wird auf der Moodle-Seite der Veranstaltung zum Download bereitgestellt:
http://elearning.ash-berlin.eu/moodle/ Für das Erbringen einer Prüfungsleistung besteht die Wahl zwischen zwei alternativen Prüfungsformen: (1.) 12 Lektüreprotokolle (2.) Hausarbeit Die Hausarbeit nimmt Bezug auf die Themenstellung des Seminars und muss mit der Kursleiterin zuvor abgesprochen werden. Zu Aufbau und Gestaltung der Hausarbeit sehen Sie die entsprechenden Abschnitte in: Frank, Andrea/ Haacke, Stefanie/ Lahm, Swantje (2007): Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart, Weimar Abgabetermin für die Hausarbeit ist der 31. März 2011. Formale Vorgaben: 8 bis 12 Textseiten, Schriftart Times New Roman, Schriftgrad 12, Zeilenabstand 1,5 Zeilen, Seitenränder Standard. Ein Lektüreprotokoll fasst die Hauptargumente eines Textes aus dem Seminarplan zusammen. Es wird jeweils einen Tag vor der Behandlung des Textes im Seminar an die Kursleiterin geschickt (d. h. bis spätestens Dienstag 15 Uhr). |
