Ziel dieses Seminars ist es, ein erstes Bild der eigenen potentiellen Rolle als GruppenleiterIn zu entwickeln und sich mit den vielfältigen Faktoren vertraut zu machen, die in Gruppen wirken. Anhand von ausgewählten Texten soll daher zunächst das Verstehen von Gruppenprozessen, Gruppenphasen und Gruppendynamiken gefördert werden, wie sie in Lerngruppen / Seminaren aber auch in anderen sozialpädagogischen Gruppen stattfinden. Es wird ebenso der Frage nachgegangen, wie mit schwierigen Phänomenen umgegangen werden kann, die sich innerhalb von Lern- und Gruppenkontexten entwickeln. Um sich bereits im Seminarkontext als GruppenleiterIn erproben zu können, bietet das Seminar eine Einführung in Fragen von Moderation und Präsentation, mit dem Ziel, diese im weiteren Verlauf der Veranstaltung aktiv auszuprobieren und in der Gestaltung einer Einheit mit der Seminargruppe umzusetzen. Voraussetzung ist also die Bereitschaft zu aktiven Teilnahme im Seminar sowie die Gestaltung einer Seminareinheit in Kleingruppen (kein Referat) sowie die regelmäßige Lektüre der Grundlagentexte. Leistungsnachweise werden erst in einem der Seminare des zweiten Semesters gefordert und möglich. |
