Aktuelle Fragen der Sozialen Arbeit und Pädagogik (Ringvorlesung) - Einzelansicht

PSP2200

Aktuelle Fragen der Sozialen Arbeit und Pädagogik (Ringvorlesung)

Sprache: deutsch

Vorlesung

SoSe 2013

2 SWS

jedes Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 38

Max. Teilnehmer_innen 42

Belegpflicht

Belegfrist: PSP 01.04.2025 - 12.05.2025

Gruppe: ohne Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Dozent_in	Bemerkung	Max. Teilnehmer_innen
Do.	09:15 bis 12:00	Einzel	am 11.04.2013	226	Prof. Dr. B. Völter		40
Do.	09:15 bis 12:00	Einzel	am 25.04.2013	103 - AudiMax	Prof. Dr. B. Völter		40
Do.	09:15 bis 12:00	Einzel	am 23.05.2013	234	Prof. Dr. B. Völter		40
Do.	09:15 bis 12:00	Einzel	am 06.06.2013	226	Prof. Dr. B. Völter		40
Do.	09:15 bis 12:00	Einzel	am 20.06.2013	234	Prof. Dr. B. Völter		40
Do.	09:15 bis 13:00	Einzel	am 04.07.2013	103 - AudiMax	Prof. Dr. B. Völter	org.: Marie Wree (Öffentliche Ringvorlesung)	40

Gruppe ohne Gruppe:

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Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	Prüfungsversion
Master of Arts	M.A. Praxisforschung	2 -	2008
Master of Arts	M.A. Praxisforschung	2 -	2010

Inhalt
Voraussetzungen	keine
Kommentar	Im Rahmen der Ringvorlesung „Aktuelle Fragen der Sozialen Arbeit und Pädagogik" im SoSe 2013 werden gegenwärtige Probleme, Herausforderungen, Bewältigungsformen und mögliche Antworten in den Feldern von Pädagogik und Sozialer Arbeit unter der übergreifenden Thematik „Praxisforschung" aufgegriffen. Die Veranstaltung wird partizipativ von den Studierenden mit organisiert. Dazu haben sich bereits im WS Arbeitsgruppen gebildet. Den Zugang zu den einzelnen AGs, die Termin- und Organisationsstruktur können interessierte Studierende über die bei moodle eingestellten Informationen zur Veranstaltung erhalten. Schließen Sie sich bitte bis zum 11.4.2013!! einer der AGs an. Danach ist dies nur noch bedingt möglich! Der moodle-Zugang kann über voelter@ash-berlin.eu erfragt werden.
Leistungsnachweis	1,4

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2013 , Aktuelles Semester: SoSe 2025