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Modul :  Rechtliche Grundlagen pädagogischer Arbeit - Einzelansicht




Grunddaten

Kurztext EB6310 Studienphase Bachelor
Drucktext Rechtliche Grundlagen pädagogischer Arbeit Umfang des Moduls 2
Langtext Rechtliche Grundlagen pädagogischer Arbeit Turnus des Angebotes jedes Studienjahr
Art des Moduls Modul Credits 5
Zulassungsrang 1 ModulCode EB6310

Zuordnung zu Studiengängen

Studiengänge B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit-BI (Ku3 - 2008
B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit-BI (LuM - 2008

Veranstaltungen des aktuellen Semesters

Veranstaltungen

Inhalt

Kurzbeschreibung Die Studierenden kennen die Grundzüge des Kinder- und Jugendhilferechts und können Rechtssätze der unterschiedlichen Rechtsgebiete in Beziehung setzen. Sie sind in der Lage, ihr Verständnis der Rechtsgrundlagen ins Verhältnis zu elementarpädagogischen Konzepten, Verfahren und Methoden zu setzen und aus ihren rechtlichen Kenntnissen Schlussfolgerungen zu ziehen. Die Studierenden können ihre eigenen Kompetenzen im Hinblick auf die Beurteilung juristischer Sachverhalte realistisch und selbstkritisch einschätzen.
Lernziele und Kompetenzen Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden erwerben Überblickwissen zum Verfassungsrecht. Sie kennen Grundbegriffe des Zivilrechts und erwerben Fachwissen zu den rechtlichen Rahmenbedingungen familiären Zusammenlebens. Die Studierenden kennen die Grundzüge des Kinder- und Jugendhilferechts und können Rechtssätze unterschiedlicher Rechtsgebiete in Beziehung setzen. Die Studierenden kennen das sozialrechtliche Leistungsspektrum für Familien hinsichtlich seiner Voraussetzungen und seines Umfanges. Dabei beherrschen sie auch die Möglichkeiten der Rechtsdurchsetzung und können datenschutzrechtliche Belange in ihrer Arbeit berücksichtigen. Die Studierenden können Tatbestände und Situationen in ihren rechtlichen Zusammenhang einordnen. Gleichzeitig sind sie in der Lage, ihr Verständnis der Rechtsgrundlagen ins Verhältnis zu elementarpädagogischen Konzepten, Verfahren und Methoden zu setzen und aus ihren rechtlichen Kenntnissen Schlussfolgerungen für die pädagogische Arbeit zu ziehen. Die Studierenden können ihre eigenen Kompetenzen im Hinblick auf die Beurteilung juristischer Sachverhalte realistisch und selbstkritisch einschätzen. Die Studierenden entwickeln Entscheidungsbereitschaft und -fähigkeit und können Entscheidungen fundiert begründen. Rechtlich relevante Sachverhalte können sie im Rahmen von Gesprächen formulieren und vermitteln. Inhalte Grundzüge der verfassungsrechtlichen Ordnung sowie Inhalte einzelner Grundrechte Grundbegriffe des BGB, insbesondere Rechtsfähigkeit, Geschäftsfähigkeit, Deliktsfähigkeit und Schuldverhältnis; Inhalte der Aufsichtspflicht, Aufsichtspflichtverletzung und Haftungsprobleme Das Eltern-Kind-Verhältnis als Teil des Familienrechts Sozialrecht: Leistungen und Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe, Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung, soziale Hilfe sowie finanzielle Leistungen der sozialen Förderung für Familien mit Kindern, Verwaltungsverfahren und Rechtsschutz
Lehr- und Lernformen Selbstständige Bearbeitung von Problemstellungen und Fällen, Praxisaufgaben mit
Einsendung an die Dozentin, Seminardiskussion, Vorlesung der Dozent/innen
Arbeitsaufwand Rechtliche Grundlagen pädagogischer Arbeit
2 SWS / 1,5 Std.

Präsenzzeit: 24 Std.
Selbstlernzeit: 126 Std. (davon 26 Std. Praxiszeit)
Workload gesamt: 150 Std.
Voraussetzungen für die Teilnahme keine
Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points Erfolgreiche Teilnahme und bestandene Modulprüfung

Prüfungsformen
Klausur, Studienarbeit (Hausarbeit), Referat mit schriftlicher Ausarbeitung, mündliche Prüfung, schriftliche Bearbeitung von Prüfungsfragen

Zuordnung zu Prüfungen

86  872  H  2008  5631  Rechtliche Grundlagen pädagogischer Arbeit