|
Kurzbeschreibung
|
Die Studierenden kennen die geschichtlichen Grundlagen der Sozialen Arbeit, insbesondere wesentliche soziale Bewegungen sowie strukturelle gesellschaftliche Voraussetzungen, die die Entstehung Sozialer Arbeit prägten. Sie kennen zentrale Prinzipien, Strukturen und Probleme methodischen Denkens und Handelns und können ethische Aspekte am Beispiel der Geschichte Sozialer Arbeit herausarbeiten. Die Studierenden kennen die administrativen Grundlagen, Organisationsformen und Arbeitsfelder Sozialer Arbeit in Deutschland. Sie verfügen über Strukturwissen Sozialer Arbeit und können dies auf ein Praxisbeispiel beziehen. Sie haben sich mit einem fachlich verantworteten Umgang mit Differenz und Andersheit auseinandergesetzt und sind in der Lage, ein Verständnis von Sozialer Arbeit zu entwickeln, das alltags- und lebensweltorientierte, bedürfnisorientierte, emanzipatorische und diversitätsbewusste Perspektiven einschließt.
|
|
Lernziele und Kompetenzen
|
Qualifikationsziele
- Professionelle Standards und Ethik am Beispiel der Geschichte Sozialer Arbeit herausarbeiten können
- Strukturen Sozialer Arbeit in Deutschland auf ein Praxisbeispiel beziehen können
- Sich im Feld der Sozialen Organisationen in Deutschland auskennen
Lehrinhalte
- Geschichte und Theorien der Sozialen Arbeit
- Einführung in unterschiedliche soziale Differenzlinien, wie Geschlecht,Klasse, Migrationshintergrund, in Hinblick auf ihre Auswirkungen auf die Soziale Arbeit
- Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit
- administrative Grundlagen und Organisation sozialer Arbeit in Deutschland
|
|
Lehr- und Lernformen
|
Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller
Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit
|
|
Arbeitsaufwand
|
Workload insgesamt: 300 Stunden
|
|
Lehr- und Prüfungssprache
|
Deutsch
|
|
Voraussetzungen für die Teilnahme
|
Allgemeine Zugangsvoraussetzungen
|
|
Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
|
Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Prüfungsform: Schriftliche Prüfungsleistung
|
