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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden verfügen über umfangreiches Wissen zu ausgewählten Beratungskonzepten. Sie verfügen über theoretische Grundlagen und Kenntnisse zentraler Prinzipien von Wahrnehmung, Kommunikation und Gesprächsführung. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse und Fertigkeiten, die sie befähigen Beratungsgespräche professionell zu gestalten. Sie können Beobachtungen festhalten und Berichte schreiben. Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit, die eigene Beratungspraxis zu reflektieren und zu evaluieren. Sie verfügen über die Fähigkeit zur Beobachtung, Analyse und Deutung ausgewählter Situationen praktischer Sozialer Arbeit auf der Folie theoretischer Erklärungsansätze sowie zur Entwicklung und Reflexion eigener Bewertungen konkreter Praxissituationen. Sie differenzieren institutionelle Beratungsaufträge, -settings und -kontexte.
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Lernziele und Kompetenzen
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Qualifikationsziele
- Überblick zu Beratungskonzepten gewinnen
- Theoretische Grundlagen des Beobachtens ,Dokumentierens und von Beratungskonzepten kennen und üben
- Beobachtungen festhalten und Berichte schreiben
- Sicherheit in Gesprächsführung, Beziehungsaufnahme, Erstkontakt
- Gezielte Rückmeldung zu Empathie und Vertiefung von Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
Lehrinhalte
- Beobachten und Dokumentieren
- Gesprächsführung
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Lehr- und Lernformen
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Präsenz-Modul an 10 Blocktagen in regelmäßigen Abständen
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Arbeitsaufwand
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Workload insgesamt: 150 Stunden
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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Allgemeine Zugangsvoraussetzungen
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Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
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Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an der Seminar- und Gruppenarbeit und begleitende Online-Kommunikation mit den Lehrenden
Prüfungsform: Schriftliche oder Mündliche Prüfungsleistung
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