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Kurzbeschreibung
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Studierende erhalten Überblickswissen zu medienpädagogischen Ansätzen und Gestaltungsmethoden in der Sozialen Arbeit. Sie erwerben Wissen, das ihnen erlaubt, ein praxisrelevantes Projekt zu entwickeln, durchzuführen und zu präsentieren. Die Team-, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit wird geschult, selbstständiges, kooperatives und verantwortliches Handeln in Teams/ Gruppen wird gefördert. Sie sind in der Lage, Empathiefähigkeit in der Auseinandersetzung mit Klient_innen Sozialer Arbeit zu entwickeln, ebenso Team-, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit im Rahmen von Gruppenarbeit zu praktizieren. Studierende sind in der Lage, wissenschaftliche Fragen auf Grundlage theoretischer Ansätze zu bearbeiten.
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Lernziele und Kompetenzen
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Qualifikationsziele
- Überblick zu Medienpädagogischen Ansätzen und
Gestaltungsmethoden in der Sozialen Arbeit gewinnen
- beispielhafte Entwicklung und Durchführung einer
bedürfnisadäquaten Form von Team- oder Gruppenarbeit mit einer
Gestaltungsmethode
- Projektentwicklung Medienkompetenz
- Präsentation von Ergebnissen
- Rückmeldung zu Verantwortungsübernahme in Gruppenprozessen
Lerninhalte
- Medieneinsatz in der Sozialpädagogik/Sozialarbeit
- Arbeit in Teams/Gruppen
- Präsentationsmethoden
- Begleitung des Theorieprojektes
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Lehr- und Lernformen
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Präsenz-Modul an 10 Blocktagen in regelmäßigen Abständen
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Arbeitsaufwand
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Workload insgesamt: 150 Stunden
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Voraussetzungen für die Teilnahme
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Allgemeine Zugangsvoraussetzungen
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Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points
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Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-
Kommunikation mit den Lehrenden
Prüfungsform: Schriftliche oder Mündliche Prüfungsleistung
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