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Modul :  Krippe und Kita im Sozialraum - Einzelansicht




Grunddaten

Kurztext EB_12-7630 Studienphase Bachelor
Drucktext Krippe und Kita im Sozialraum Umfang des Moduls 2
Langtext Krippe und Kita im Sozialraum Turnus des Angebotes jedes Studienjahr
Art des Moduls Modul Credits 5
Zulassungsrang 1 ModulCode EB_12-7630

Einrichtung

Einrichtung B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit

Zuordnung zu Studiengängen

Studiengänge B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit-BI (LPK - 2012
B.A. Erziehung und Bildung in der Kindheit-BI (LuM - 2012

Inhalt

Kurzbeschreibung Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die Bedeutung der sozialräumlichen Vernetzung von Krippe und Kita. Sie kennen aktuelle Vernetzungs- und Kooperationsformen im Kita-Bereich, Formen der inter-institutionellen Vernetzung sowie Vernetzungsmodelle im internationalen Vergleich. Die Studierenden kennen Instrumente der Netzwerkbildung und Projektentwicklung (Bedarfsfeststellung, Ressourcenplanung und Wirksamkeitsanalysen) und können den beteiligten Akteuren die Bedeutung von Krippe und Kita für den Sozialraum deutlich machen.
Lernziele und Kompetenzen Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die Bedeutung, der sozialräumlichen Vernetzung von Krippe und Kita. Sie kennen theoretische Konzepte der Netzwerkforschung und unterschiedliche Netzwerkstrukturen. Sie kennen aktuelle Vernetzungs- und Kooperationsformen im Kita-Bereich, Formen der interinstitutionellen Vernetzung sowie Vernetzungsmodelle im internationalen Vergleich. Die Studierenden kennen die Zusammenhänge von sozialer Verflechtung, gesellschaftlicher Teilhabe und Bildungschancen und sind in der Lage, die Besonderheiten des sozialräumlichen Umfelds und der milieuspezifischen Anforderungen zu analysieren, sozialräumliche Tendenzen zu erkennen und Schlussfolgerungen für das berufliche Handlungsfeld zu ziehen. Die Studierenden erwerben methodische Grundlagen der quantitativen und qualitativen Netzwerkforschung, die sie in die Lage versetzen, sozialräumliche Strukturen und Netzwerke zu analysieren, zu dokumentieren und die Ergebnisse zu präsentieren. Sie können Netzwerke in ihrem beruflichen Handlungsfeld hinsichtlich ihrer Struktur und Qualität beurteilen. Die Studierenden kennen Instrumente der Netzwerkbildung und Projektentwicklung (Bedarfsfeststellung, Ressourcenplanung und Wirksamkeitsanalysen) und können den beteiligten Akteuren die Bedeutung von Krippe und Kita für den Soziaraum deutlich machen. Sie nehmen in Netzwerken eine professionelle, zukunftsweisende und offene Haltung ein und sind in der Lage, für Kooperationen zu werben. Inhalte Begriffliche Abgrenzung und Bedeutung von Vernetzung und Kooperation im Sozialraum Vernetzung und Kooperation im Kita-Bereich, u. a. Trägerlandschaft und Trägerverbundsysteme, Kooperationsformen und Modellansätze im nationalen und internationalen Kontext Theoretische Konzepte der Netzwerkforschung (Ziele, Aufbau und Reichweite von Netzwerken) Methodische Ansätze (qualitative und quantitative Netzwerkanalyse, Formen der Datengewinnung und Datenaufbereitung) Instrumente der Netzwerkbildung und Projektentwicklung, u. a. Bedarfsfeststellung, Ressourcenplanung, Finanzierung, Evaluation und Wirksamkeitsanalysen Methoden von Vernetzungs- und Kooperationsstrategien
Lehr- und Lernformen Präsentation und Impulsreferate durch die Dozentin, den Dozenten, Recherchen,
Studienprojekte in Arbeitsgruppen, Referate und Postersession.
Arbeitsaufwand Seminar: Krippe und Kita im Sozialraum
2 SWS / 1,5 Std.

Präsenzzeit: 24 Std.
Selbstlernzeit: 126 Std. (davon 46 Std. Praxiszeit)
Workload gesamt: 150 Std.
Voraussetzungen für die Teilnahme Schwerpunkt Arbeit mit Kindern unter drei Jahren
Voraussetzungen für die Vergabe von Credit Points Erfolgreiche Teilnahme und bestandene Modulprüfung

Prüfungsformen
Studienarbeit / Hausarbeit, Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung), Präsentation von Projektergebnissen in künstlerischer Form ( Video, Theater etc.), Posterpräsentation, mündliche Prüfung, schriftliche Bearbeitung von Prüfungsfragen

Zuordnung zu Prüfungen

86  872  H  2012  5763  Krippe und Kita im Sozialraum