Zur Seitennavigation oder mit Tastenkombination für den accesskey-Taste und Taste 1 
Zum Seiteninhalt oder mit Tastenkombination für den accesskey und Taste 2 
Startseite    Anmelden     
Logout in [min] [minutetext]
Semester: WiSe 2021/22 Hilfe Sitemap Switch to english language

Vertiefung psychologischer Grundlagen Sozialer Arbeit (U2 zu Psychologische Grundlagen Sozialer Arbeit) - Einzelansicht

S3420
Vertiefung psychologischer Grundlagen Sozialer Arbeit (U2 zu Psychologische Grundlagen Sozialer Arbeit)

Sprache: deutsch   
Seminar
WiSe 2021/22
3 SWS
jedes Semester

Erwartete Teilnehmer_innen 200
Max. Teilnehmer_innen 247
Belegpflicht

Belegfrist: SozArb - ab Sem 2 - Veranst. m. Gr. - Frist 1 14.09.2021 12:00:00 - 22.09.2021 23:59:00
Belegfrist: SozArb - ab S2 - Veranst. m. Gr. - Frist 2 + S1 VL 23.09.2021 15:00:00 - 25.10.2021 23:59:00
Gruppe: 1. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 09:00 bis 12:00 woch 07.10.2021 bis 11.11.2021  ausserhalb- Online L. Kittel-Moss ,
A. Stitz
      40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 09:00 bis 12:00 woch 25.11.2021 bis 23.12.2021  ausserhalb- Online L. Kittel-Moss ,
A. Stitz
      40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 09:00 bis 12:00 woch 06.01.2022 bis 03.02.2022  ausserhalb- Online L. Kittel-Moss ,
A. Stitz
      40
Gruppe 1. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Gruppe: 2. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 11:30 bis 15:00 14tägl 11.10.2021 bis 25.10.2021  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 11:30 bis 15:00 14tägl 08.11.2021 bis 22.11.2021  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 10:00 bis 15:30 Einzel am 15.11.2021 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 11:30 bis 15:00 Einzel am 13.12.2021 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 11:30 bis 15:00 14tägl 10.01.2022 bis 24.01.2022  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 10:00 bis 15:30 Einzel am 07.02.2022 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Gruppe 2. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Gruppe: 3. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 15:00 bis 18:30 14tägl 11.10.2021 bis 25.10.2021  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 15:00 bis 18:30 14tägl 08.11.2021 bis 22.11.2021  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Di. 10:00 bis 15:30 Einzel am 16.11.2021 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 15:00 bis 18:00 Einzel am 13.12.2021 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 15:00 bis 18:30 14tägl 10.01.2022 bis 24.01.2022  ausserhalb- Online M. Machleb       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Di. 10:00 bis 15:30 Einzel am 08.02.2022 ausserhalb- Online M. Machleb       40
Gruppe 3. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Gruppe: 4. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 06.10.2021 bis 10.11.2021  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       47
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 24.11.2021 bis 22.12.2021  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       47
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 05.01.2022 bis 02.02.2022  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       47
Gruppe 4. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Gruppe: 5. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 14:00 bis 17:00 woch 08.10.2021 bis 12.11.2021  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 14:00 bis 17:00 woch 26.11.2021 bis 17.12.2021  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 14:00 bis 17:00 woch 07.01.2022 bis 04.02.2022  ausserhalb- Online Prof. Dr. T. Musfeld       40
Gruppe 5. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Gruppe: 6. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Dozent_in Status Bemerkung fällt aus am/Änderungen Max. Teilnehmer_innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 06.10.2021 bis 10.11.2021  ausserhalb- Online A. Golatka ,
L. Große ,
Prof. Dr. S. Wesenberg
      40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 24.11.2021 bis 22.12.2021  ausserhalb- Online A. Golatka ,
L. Große ,
Prof. Dr. S. Wesenberg
      40
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 woch 05.01.2022 bis 02.02.2022  ausserhalb- Online A. Golatka ,
L. Große ,
Prof. Dr. S. Wesenberg
      40
Gruppe 6. Gruppe:
Zur Zeit keine Belegung möglich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Bachelor of Arts B.A. Soziale Arbeit 1 - 2004
Bachelor of Arts B.A. Soziale Arbeit 1 - 2008
Zuordnung zu Einrichtungen
B.A. Soziale Arbeit
Inhalt
Kommentar Gruppe 1

In diesem Seminar sollen theoretische Kenntnisse zur klinischen Sozialarbeit aus der Vorlesung vornehmlich durch Übungen und Fallbeispiele vertieft und zur praktischen Anwendung gebracht werden - die Teilnahme an der Vorlesung wird vorausgesetzt. Ziel ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen, eine klinisch sozialarbeiterische Diagnostik selbst durchzuführen und eine darauf beruhende Interventionsplanung zu erstellen. Dies umfasst unter anderem biografische und Lebensweltdiagnostik sowie auch die Klassifikation psychischer Störungen und eine zusammenfassende Defizit-&Ressourcenanalyse. Im ersten Teil des Seminars werden die dafür benötigten Konzepte erläutert, anschließend werden die Studierenden diese in Fallbeispielen anwenden. Dabei werden auch Interventionsansätze exemplarisch erläutert. Als Prüfungsleistung wird - nach Wahl in mündlicher Prüfung oder Hausarbeit - Diagnostik und Interventionsplanung für einen selbstgewählten Beispielfall durchgeführt.

Die Lehre erfolgt asynchron und synchron.


Gruppe 2

Im Seminar wird angeboten, sich mit verschiedenen Möglichkeiten der Fallarbeit bekannt zu machen, eigene Zugänge zu erproben und gemeinsam zu reflektieren, wobei wir uns mit psychologischen Sichtweisen und Konzepten auseinandersetzen, auf die in beraterischer bzw. therapeutischer Praxis Bezug genommen wird (betreffend Handlungsorientierung, Empathie - Fallverstehen, Systemische Aspekte). Indem wir reflektieren, wie theoretische Voraussetzungen immer schon in das intersubjektive Verstehen eingehen, zugleich aber auch die Perspektive auf eine Fallsituation definieren und lenken, werden wir uns mit psychologischen Grundbegriffen und deren Einbettung in Theorien auseinander setzen, beispielsweise mit "Lernen", "Emotionalität/Beziehungsfähigkeit", "Kooperation/ Abhängigkeitsverhältnis".

Dabei bleibt in der Seminargestaltung Platz für eigene Fragen und Interessenschwerpunkte. Ziele könnten u.a. sein: den Umgang mit angeeigenetem Wissen im Zusammenhang mit "Fallverstehen" weiter zu entwickeln, Theorie-Praxis-Bezüge zu konkretisieren und zu hinterfragen, Erprobung/ Vertiefung diverser psychologischer Ansätze, die zur Situationsanalyse und Entwicklung von lösungsorientierten Hilfen verwendet werden. Als Prüfungsleistung kommen entweder thematische/ konzeptionelle Recherchen mit Praxisbezug oder selbst gewählte Fallbeispiele mit entfalteter Reflexion in Frage.

Das Seminar wird vorwiegend asynchron realisiert (moodle-Funktionen u.a.), Rahmentermine im Videoformat (B3) angeboten; Betreuung erfolgt individuell (email).


Gruppe 3

Im Seminar wird angeboten, sich mit verschiedenen Möglichkeiten der Fallarbeit bekannt zu machen, eigene Zugänge zu erproben und gemeinsam zu reflektieren, wobei wir uns mit psychologischen Sichtweisen und Konzepten auseinandersetzen, auf die in beraterischer bzw. therapeutischer Praxis Bezug genommen wird (betreffend Handlungsorientierung, Empathie - Fallverstehen, Systemische Aspekte). Indem wir reflektieren, wie theoretische Voraussetzungen immer schon in das intersubjektive Verstehen eingehen, zugleich aber auch die Perspektive auf eine Fallsituation definieren und lenken, werden wir uns mit psychologischen Grundbegriffen und deren Einbettung in Theorien auseinander setzen, beispielsweise mit "Lernen", "Emotionalität/Beziehungsfähigkeit", "Kooperation/ Abhängigkeitsverhältnis".

Dabei bleibt in der Seminargestaltung Platz für eigene Fragen und Interessenschwerpunkte. Ziele könnten u.a. sein: den Umgang mit angeeigenetem Wissen im Zusammenhang mit "Fallverstehen" weiter zu entwickeln, Theorie-Praxis-Bezüge zu konkretisieren und zu hinterfragen, Erprobung/ Vertiefung diverser psychologischer Ansätze, die zur Situationsanalyse und Entwicklung von lösungsorientierten Hilfen verwendet werden. Als Prüfungsleistung kommen entweder thematische/ konzeptionelle Recherchen mit Praxisbezug oder selbst gewählte Fallbeispiele mit entfalteter Reflexion in Frage.

Das Seminar wird vorwiegend asynchron realisiert (moodle-Funktionen u.a.), Rahmentermine im Videoformat (B3) angeboten; Betreuung erfolgt individuell (email).


Gruppe 4

Psychoanalyse und Soziales In diesem Seminar werden unterschiedliche Bausteine aus dem Feld einer kritischen Psychoanalyse vermittelt. Eine thematische Einheit umfasst jeweils eine asynchrone und eine synchrone Sitzung.

2 Einheiten: Konzept von Übertragungs- und Gegenübertragungsprozessen/ szenisches Verstehen für die Arbeit mit Klient*innen / 1 Einheit zum Unbewussten und zu Abwehrkonzepten

Bis hierhin sind die Inhalte gesetzt, alles Weitere kann gemeinsam entschieden werden, es werden aber immer Inhalte (Podcasts und Texte) auf Basis einer Kritischen Psychoanalyse sein: Fremdheit und Rassismus/ Trauma als Prozess bei Menschen mit Fluchterfahrung/ Transgenerationale Weitergabe von Traumatisierung/ Diagnosekritik / Transsexualität/ Klimakatastrophe/ Unbewusste Einsozialisation in Organisationen……Die gewonnenen Erkenntnisse sollen immer wieder an die alltagsweltlichen Erfahrungen der Studierenden angebunden und für die Arbeit im Feld Sozialer Arbeit zugänglich gemacht werden.

Prüfungsformen: nur schriftlich: Hausarbeiten zu spezifische Fragestellungen / Erstellung eines Lerntagebuchs zu ausgewählten Seminareinheiten/ Erarbeitung eines Portfolios zu bestimmten theoretischen Inhalten.

Durchführung: Das Seminare findet im Rhythmus abwechselnd asynchron und synchron statt. Asynchron soll Lektüre/ Podcast und deren Diskussion in Kleingruppen erfolgen, um die Vereinzelung aufzuheben (Unterstützung durch Leseanleitungen, Arbeitsblätter, die Möglichkeit Foren oder Etherpad zu nutzen). Synchron: Dabei wird auf Zoom zurückgegriffen. Studierende werden gebeten, sich möglichst schon vor dem Seminar in Kleingruppen (3-6) zu organisieren, wenn es bereits Kontakte gibt, und dies der Dozentin vorab mitzuteilen (für die restlichen TN erfolgt die Gruppenaufteilung am 1. Termin). Die TN der Seminargruppe sollen sich in 2 Teilplena selbst eintragen, die zeitlich versetzt stattfinden, damit die online Diskussionen einfacher werden. Sobald das von der Planung möglich ist wird eine Mitteilung an alle Eingeschriebenen geschickt.

 


Gruppe 5

Psychoanalyse und Entwicklung In diesem Seminar werden unterschiedliche Bausteine aus dem Feld einer kritischen Psychoanalyse vermittelt. Eine Einheit umfasst eine asynchrone und eine synchrone Sitzung.

2 Einheiten: Konzept von Übertragungs- und Gegenübertragungsprozessen/ szenisches Verstehen für die Arbeit mit Klient*innen / 1 Einheit zum Unbewussten und zu Abwehrkonzepten

Bis hierhin sind die Inhalte gesetzt, alles Weitere kann gemeinsam entschieden werden, es werden aber immer Inhalte (Podcasts und Texte) auf Basis einer Kritischen Psychoanalyse sein: z.B. Fallbeispiel eines kindertherapeutischen Vorgehens, ein besonderer Ansatz im Bereich Sucht, narzisstische Entwicklungen, Fallbeispiel zum Thema Kinder und Trauma……Die gewonnenen Erkenntnisse sollen immer wieder an die alltagsweltlichen Erfahrungen der Studierenden angebunden und für die Arbeit im Feld Sozialer Arbeit zugänglich gemacht werden.

Prüfungsformen: nur schriftlich: Hausarbeiten zu spezifische Fragestellungen / Erstellung eines Lerntagebuchs zu ausgewählten Seminareinheiten/ Erarbeitung eines Portfolios zu bestimmten theoretischen Inhalten.

Durchführung: Das Seminare findet im Rhythmus abwechselnd asynchron und synchron statt. Asynchron soll Lektüre/ Podcast und deren Diskussion in Kleingruppen erfolgen, um die Vereinzelung aufzuheben (Unterstützung durch Leseanleitungen, Arbeitsblätter, die Möglichkeit Foren oder Etherpad zu nutzen). Synchron: Dabei wird auf Zoom zurückgegriffen. Studierende werden gebeten, sich möglichst schon vor dem Seminar in Kleingruppen (3-6) zu organisieren, wenn es bereits Kontakte gibt, und dies der Dozentin vorab mitzuteilen (für die restlichen TN erfolgt die Gruppenaufteilung am 1. Termin). Die TN der Seminargruppe sollen sich in 2 Teilplena selbst eintragen, die zeitlich versetzt stattfinden, damit die online Diskussionen einfacher werden. Sobald das von der Planung möglich ist wird eine Mitteilung an alle Eingeschriebenen geschickt.

 


Gruppe 6

Auf der Basis der theoretischen Kenntnisse der VL Psych. Grundlagen soll im Seminar ein reflexiver Zugang zu dem vermittelten Wissen möglich werden. Fallverstehen und Fallbearbeitung sollen vertieft veranschaulicht und gemeinsam geübt werden. Ziel und auch Prüfungsleistung des Moduls ist eine eigenständig entwickelte indikationsspezifische und situationsadäquate sozialarbeiterische Diagnostik- und Interventionsplanung für einen selbst gewählten Beispielfall – ähnlich wie er in vielen Hilfekonferenzen auftaucht. Gewählt werden kann zwischen einer mündlichen Prüfung und einer Hausarbeit. Das Seminar findet online statt und hat asynchrone und synchrone Anteile. Die synchronen Seminare finden wöchentlich zur Seminarzeit, mittwochs 16.00 bis 18.30 Uhr, statt.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2021/22 gefunden:
3. Semester  - - - 1