106.19 Souverän und authentisch auftreten

Gute Performance, angemessene Reaktionen, überzeugendes Auftreten und gute Leistungen sind Erwartungen, denen wir gerecht zu werden versuchen, um Anerkennung, Respekt und Bestätigung zu erfahren. Doch oft kommen wir dabei an eine Grenze, wenn es nicht mehr im Einklang mit unseren eigenen Werten und Bedürfnissen ist.
Wahre Souveränität kommt von innen heraus und entsteht dann, wenn ich ganz präsent bin. Selbsterkenntnis und Selbstführung sind die Basis für ein authentisches und souveränes Auftreten.
Die acht Bereiche des Mindful Leadership dienen Ihnen als Leitlinien zu einem bewussteren Wahrnehmen und Interagieren. Sie lernen hierdurch gelassener und wahrhaftig mit herausfordernden Situationen umzugehen -souverän und authentisch eben!...mehr

108.19 Beobachten und dokumentieren im Berliner Bildungsprogramm

                                                       Wenn Pädagog_innen in der Kita systematisch beobachten, zeigen sie ihr Interesse an der individuellen Vielfalt der Bedürfnisse, Ideen, Aktivitäten und Problemlösungen jedes einzelnen Kindes. Durch Beobachtung gewinnen Pädagog_innen Erkenntnisse über die Potenziale und Stärken der Kinder. Sie können Anregungen so gestalten, dass sie die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen und Herausforderungen entlang der Interessen der Kinder erfahrbar werden lassen.
Die Beobachtung und Dokumentation auf Grundlage des BBP eignet sich für jedes Alter, hat das einzelne Kind und die Kindergemeinschaft im Blick und ist Ausgangspunkt für die pädagogische Planung von Bildungsanlässen in Alltag, Spiel und Projekten. Sie bietet vielfältige Anlässe für den Austausch, um über den Bildungs- und Entwicklungsverlauf der Kinder ins Gespräch zu kommen...mehr

110.19 Kommunikation und Konfliktbewältigung in internationalen Teams der sozialen Arbeit

Kulturelle Vielfalt und Vielseitigkeit von Teams sind eine große Chance in modernen Betrieben, Behörden und Organisationen. Sie stellen Führungskräfte und Teammitglieder_innen aber auch oft vor große Herausforderungen im Arbeitsalltag. Lassen wir zu, dass Vielfalt zum Team-„Crash“ führt und retten uns in Zielvorgaben? Das Seminar führt in ein auf Diversity ausgerichtetes systemisches Verständnis von Kommunikation und beziehungsorientierte Führung ein. Anhand von Anliegen der Teilnehmenden werden Wirkungszusammenhänge von Kommunikation und Konfliktpotenziale aufgearbeitet. Als Orientierung dienen Erkenntnisse aus der Resilienzforschung und der Akzeptanz- und Commitment-Arbeit.
Theoretische Zusammenhänge werden durch Übungen erschlossen...mehr