Ziel und Inhalt

Der viersemestrige postgraduale Teilzeit-Master-Studiengang richtet sich an AbsolventInnen mit einem ersten akademischen Studienabschluss im Bereich der Human- und Gesundheitswissenschaften. Er befähigt, Schreibförderung in Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit, der präventiven und nachsorgenden Gesundheitsarbeit sowie in Gebieten wie berufliches Coaching, Supervision, Kulturarbeit, Erwachsenenbildung und Psychotherapie durchzuführen. Für den deutschsprachigen Raum bieten wir als erste Hochschule einen Master-Studiengang in diesem Feld an. Unser Studiengang existiert bereits seit fünf Jahre und wurde soeben erfolgreich re-akkreditiert.

Studierende erlernen vielfältige schreibpädagogische und kreative Methoden und deren gezielten Einsatz. Dabei ist uns eine Auseinandersetzung mit der eigenen Biografie und dem eigenen Schreibstil ebenso wichtig wie das Erlernen pädagogisch-didaktischer Fähigkeiten zur Schreibgruppenanleitung und Einzelbetreuung. Im Bereich der Schreibpädagogik können Studierende ein eigenes Forschungsinteresse entwickeln und in der Master-Arbeit darstellen.

 

Struktur des Studiums

Das Studiengangskonzept umfasst zwei mediale Grundelemente: Präsenzstudium und internet-basierte Lehre und Kommunikation. In zwei Basissemestern werden Grundlagen des biografischen und kreativen Schreibens vermittelt sowie die eigene Schreibkompetenz entwickelt. Während des zweiten oder dritten Semesters werden diese Kompetenzen auch im Rahmen eines Kurzpraktikums – vorzugsweise im eigenen Arbeitsfeld – überprüft. Im dritten und vierten Semester geht es in erster Linie um die Vertiefung pädagogisch-didaktischer Qualifikationen für kreative und/oder biografische Schreibprojekte sowie um die Entwicklung eines eigenen Arbeitsstils und Arbeitsfelds. Die wissenschaftliche Begleitung der Master-Arbeit ist ebenso für das vierte Semester vorgesehen.

 

Bewerbungen werden jederzeit entgegengenommen.

 

ACHTUNG! Bewerbungsschluss für den nächsten Studiendurchgang ist der 01.09.2010