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Mareike Niendorf

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Vita

Abschlüsse

  • Master Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession (2017)
  • Bachelor Soziale Arbeit (2013)

Kurzvita

  • Seit 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Promovendin an der ASH
  • 2014 - 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Menschenrechte (DIMR), Abteilung Menschenrechtsbildung
  • 2020 Lehrauftrag im Projekt: "Kritische Soziale Arbeit und Menschenrechte – Postkoloniale und intersektionale Perspektiven“ (mit Prof. Dr. Nivedita Prasad) 
  • 2019 - 2020 Praxisreflexionen im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit, iubh Berlin
  • 2018 – 2019 Lehraufträge im Projekt „Kritische Soziale Arbeit und Menschenrechte“ (mit Prof. Dr. Swantje Köbsell und Prof. Dr. Nivedita Prasad), ASH
  • seit 2018 Lehraufträge im Masterstudiengang „Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession“  für Menschenrechtsbildung und im Rahmen des studienintegrierten Forschungsprojekts
  • 2014 Sozialarbeiterin in einer therapeutischen Wohngemeinschaft
  • 2013 Mitarbeiterin am DIMR, Abteilung Menschenrechtsbildung
  • 2009 - 2013 Begleitung und Leitung diverser Angebote für Menschen mit Lernschwierigkeiten und unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen 

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Promotionsvorhaben

Menschenrechte in der professionellen Arbeit mit Personen in vulnerablen Lebenslagen. Bildungsprozesse zur Menschenrechtsorientierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit, Pflege und Polizei (Arbeitstitel)

Lehre

Schwerpunkte

  • (Kritische) Soziale Arbeit und Menschenrechte ­
  • Menschenrechtsbasierte Arbeit mit Personen in vulnerablen Lebenslagen

 

Aktuelle Lehrveranstalt­ungen 
(Personalierter Link zum Vorlesungsverzeichnis)

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Forschung

Interessen und Schwerpunkte

  • Diskriminierungskritische Arbeit mit Personen in vulnerablen Lebenslagen
  • Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession
  • Menschenrechtsbildung und das Recht auf Bildung

Publikationen (Auswahl)

  • Menschenrechte - Grundlage und Auftrag pädagogischen Handelns . In: Nico Leonardt et al. (Hrsg): Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs: Perspektiven auf Diskriminierungsstrukturen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2022 (mit Kathrin Günnewig und Sandra Reitz).
  • Menschen- und Kinderrechte als Basis professionellen Handelns. In: Fachstelle Kinderwelten/ISTA und Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (Hrsg): Wir gehören dazu! Pädagogisches Begleitmaterial zum Kinderbuch, 2022.
  • Bildungsauftrag Menschenrechte. Zum Umgang mit rassistischen und rechtsextremen Positionen von Parteien. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg): Aus Politik und Zeitgeschichte, APUZ 14-15,  2020 (mit Hendrik Cremer).
  • Lass mich sein wie ICH es will, nicht so, wie DU es für richtig hältst! In: Britta Schellenberg: Training Antidiskriminierung. Den Mensch im Blick. Schwerpunkt Rassismus. Frankfurt/Main: Wochenschauverlag, 2020.   
  • Selbstreflexion – die Verantwortung als Team und weiß­e Institution (mit Beatrice Cobbinah) und Konzeption und Durchführung von Angeboten diskriminierungsbewusster Menschenrechtsbildung. In: Deutsches Institut für Menschenrechte: Maßstab Menschenrechte. Bildungspraxis zu den Themen Flucht, Asyl und rassistische Diskriminierung, 2019. 
  • Schweigen ist nicht neutral. Menschenrechtliche Anforderungen an Neutralität und Kontroversität in der Schule. Deutsches Institut für Menschenrechte, 2019 (mit Sandra Reitz).
  • Menschenrechtsbildung in den Studiengängen Sozialer Arbeit. In: Alice Salomon Hochschule (Hrsg): alice. Magazine der Alice Salomon Hochschule, Sommersemester 2017.
  • Das Menschenrecht auf Bildung im deutschen Schulsystem. Was zum Abbau von Diskriminierungen notwendig ist. Deutsches Institut für Menschenrechte, 2016 (mit Sandra Reitz).
  • Bildungsmaterialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen. Deutsches Institut für Menschenrechte, 2016 (Co-Autorin mit diversen Kolleg_innen).