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Studiengänge

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Unsere Studiengänge

Die ASH Berlin bietet Studiengänge in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit sowie Erziehung und Bildung in der Kindheit an. Zum Studienangebot zählen sieben Bachelorstudiengänge, vier konsekutive und zahlreiche weiterbildende Masterstudiengänge. Berufsbegleitende und onlinebasierte Studienformen gewährleisten eine hohe Flexibilität. Für Menschen mit Fluchterfahrung bietet die ASH Berlin ein Pre-Study Programm an, das auf ein reguläres Studium in den SAGE-Bereichen vorbereitet.

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100Anzahl Credit Points (ETCS)

8Regelstudienzeit (Semester)

Start im Sommersemester

Start im Wintersemester

Vollzeitstudium

Online-Studium

Teilzeitstudium

Studiengebühren werden erhoben

Studierende des Pre-Studies for Refugees Studiengangs sitzen am Tisch in einem Seminarraum der ASH Berlin Sie haben ihre Hände auf dem Tisch abgestützt und hören aufmerksam zu

ASH Pre-Study Programm für Menschen mit Fluchterfahrung

Das Pre-Study Programm der ASH Berlin bereitet Menschen mit Fluchterfahrung auf ein reguläres Studium in den Bereichen Soziale Arbeit, Erziehung und Bildung im Kindesalter, Gesundheits- und Pflegemanagment sowie Physio-/Ergotherapie vor.

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Fünf Studierende des Bachelor Studiengangs Soziale Arbeit sitzen an einem Tisch, aufgeschlagene Bücher vor sich, und unterhalten sich angeregt.

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Bachelor Bachelor Soziale Arbeit

Der Präsenzstudiengang qualifiziert für die komplexen Herausforderungen in allen Bereichen der Sozialen Arbeit.

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Mit Laptops ausgestattete Studierende des Online Bachelor Studiengangs Soziale Arbeit blicken gespannt nach vorne, wo ein Beamer eine Präsentation auf die Wand wirft

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Bachelor Bachelor Soziale Arbeit online (BASA-online)

Für Berufstätige: Der multimediale und praxisnahe Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und vereinbart Studium und Berufstätigkeit in der Sozialen Arbeit.

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Zwei Studierende des pädagogischen Bachelor Studiengangs Erziehung und Bildung in der Kindheit beugen sich zusammen mit dem Leiter der Lernwerkstatt über eine Versuchsanordnung (Grashalm im Reagenzglas)

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Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Erziehung und Bildung in der Kindheit

Der grundständige Vollzeitstudiengang qualifiziert Kindheitspädagog_innen für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern von der Geburt bis zum Ende des Grundschulalters, für die Arbeit mit ihren Eltern und Bezugspersonen sowie für die Arbeit in multiprofessionellen Teams.

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Auf dem Foto sind Kinderzeichnungen zu sehen.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Kindheitspädagogik-berufsintegriert

Der Studiengang ermöglicht berufstätigen Pädagog_ innen und anderen im kindheitspädagogischen Berufsfeld tätigen Fachkräften, sich auf akademischem Niveau weiter zu qualifizieren. Das Studium verläuft zeitlich parallel zur Berufstätigkeit, die in enger fachlicher Verbindung zu den Inhalten des Studiums steht.

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Eine Studentin simuliert einer Gruppe von Mitstudierenden im Skills Lab das Wickeln an einer Pflegepuppe

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelorstudiengang Pflege - Primärqualifizierung

Der Bachelorstudiengang Pflege bereitet auf zukünftige Anforderungen in der Gesundheits- und Pflegeversorgung vor - mit den Schwerpunkten Gerontologie, Diversity und Gendersensibilität.

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Student erklärt einer Kommilitonin etwas am Flipchart im Seminarraum

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Management und Versorgung im Gesundheitswesen

Für Berufserfahrene: Der Präsenzstudiengang vermittelt Kompetenzen zur Bewältigung aktueller und zukünftiger Herausforderungen im Gesundheitswesen.

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Unterrichtssituation des Bachelor of Science Studiengangs Gesundheits und Pflegemanagements eine Reihe Studierender, Fokus auf eine junge Frau, die im Gegenlicht sitzt und nachdenklich nach vorne schaut.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Gesundheits- und Pflegemanagement

Für Berufserfahrene: Der Präsenzstudiengang bereitet insbesondere auf Managementaufgaben in der gesundheitlichen und pflegerischen Versorgung vor.

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Eine Ergotherapeutin oder Physiotherapeutin zeigt einem auf einem Gymnastikball sitzenden kleinen Jungen Übungen.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Physiotherapie/ Ergotherapie B.Sc. - Primärqualifizierung

Physiotherapie/ Ergotherapie interdisziplinär - primärqualifizierend studieren ohne Vorerfahrung

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Zwei Studierende in einer Übungssituation im Bewegungsraum

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Physiotherapie/ Ergotherapie B.Sc. - für staatlich anerkannte Physio- und Ergotherapeut_innen

Physiotherapie/ Ergotherapie interdisziplinär - als berufsbegleitender Studiengang für staatlich anerkannte Physio- und Ergotherapeut_innen

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Studentin sitzt lachend vor dem Laptop im Seminarraum. Im Hintergrund eine sitzende Gruppe Studierender.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Interprofessionelle Gesundheitsversorgung - online

Ein berufsbegleitendes, flexibel online studierbares Angebot für Angehörige der Gesundheitsfachberufe. Im Mittelpunkt steht die interprofessionelle Zusammenarbeit in der Gesundheitsversorgung.

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Interviewsituation: Eine Studierende spricht in ein Diktiergerät, das eine junge Frau hält.

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Master (konsekutiv) Master Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik

Der Studiengang ist forschungsintensiv und bietet die Möglichkeit, sich am Prozess der wissenschaftlichen Fundierung Ihrer Profession aktiv zu beteiligen.

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Lehrsituation des Master of Science Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen Eine Reihe Studierender im Unterricht Fokus auf einen Studenten mit Brille der lächelnd zuhört

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Master (konsekutiv) Master Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen

Der Präsenzstudiengang qualifiziert für leitende, beratende und/oder forschende Positionen in Einrichtungen des Gesundheitswesens.

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Illustration einer Straßenszene die Bezug nimmt auf den Master of Arts Studiengang Soziale Arbeit Kritische Diversity und Community Studies

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Master (konsekutiv) Master Soziale Arbeit - Kritische Diversity und Community Studies (KriDiCo)

Der Präsenzstudiengang qualifiziert dazu, zusammen mit staatlichen Institutionen, freien Trägern u.a. durch machtkritische, intersektionale und communityorientierte Transformationen zu mehr gesellschaftlicher Gerechtigkeit beizutragen.

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Auf dem Foto sind Studierende der ASH Berlin zu sehen, die nebeneinander in einem Hörsaal sitzen und sich unterhalten.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Master (konsekutiv) Master Public Health

Mit dem Präsenzstudiengang bildet die Berlin School of Public Health (Charité, TU Berlin, ASH) Nachwuchswissenschaftler_innen für die Forschung und Fachkräfte für das Gesundheitswesen aus.

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Lachendes Mädchen zeigt Hände mit bunten Fingermalfarben dies nimmt Bezug auf Master of Arts Studiengang Dialogische Qualitätsentwicklung in den Frühen Hilfen und im Kinderschutz

Master (weiterbildend) Master Kinderschutz – Dialogische Qualitätsentwicklung in den Frühen Hilfen und im Kinderschutz

Der berufsbeleitende Präsenzstudiengang richtet sich an Praktiker_innen der Kinder- und Jugendhilfe, der Sozialen Arbeit und des Gesundheitssystems.

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Vier Menschen sitzen in einer Diskussionsrunde am Tisch innerhalb des Master of Arts Studiengangs Klinische Sozialarbeit.

Master (weiterbildend) Master Soziale Arbeit: Klinische Sozialarbeit

Der berufsbegleitende Präsenzstudiengang richtet sich an Fachkräfte, die psychosozial beratend, betreuend und behandelnd tätig werden.

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Drei Studierende des Master of Arts Studiengangs Netzwerkmanagement, Nachhaltige Entwicklung und frühkindliche Bildung sitzen gebeugt über einem gemeinsamen Projekt

Master (weiterbildend) Master Netzwerkmanagement Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) – Schwerpunkt Kindheitspädagogik

Der berufsbegleitende Präsenzstudiengang verknüpft Inhalte und Methoden einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit aktuellen Themen und Belangen der Kindheitspädagogik und qualifiziert für Leitungstätigkeiten.

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Portrait of a smiling student during a lecture that is part of the Master of Arts Social Work as a Human Rights Profession

Master (weiterbildend) Master Social Work as a Human Rights Profession

The fulltime international master program (classroom teaching combined with internet-based learning) will be of most interest to individuals who are professionally active or have an academic interest in social work in an area related to human rights.

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Drei Studentinnen des Master of Arts Studiengangs Biografisches und Kreatives Schreiben sitzen an einem Tisch und machen Notizen.

Master (weiterbildend) Master Biografisches und Kreatives Schreiben

Für Berufserfahrene: Der berufsbegleitende Onlinestudiengang mit Präsenzanteilen vermittelt pädagogisch-didaktische Fähigkeiten für die Schreibgruppenanleitung und zur Einzelbetreuung in Arbeitsfeldern wie Soziale Arbeit, Gesundheitsarbeit, berufliches Coaching, der Erwachsenenbildung u.a.

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Gespräch zwischen zwei Kommilitoninnen des Master of Arts Studiengangs Intercultural Conflict Management Studierende lacht in die Kamera

Master (weiterbildend) Master Intercultural Conflict Management

The international master program (classroom teaching combined with internet-based learning) capacitates students for managing real-world social conflicts in transnational and intercultural contexts.

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Zwei Studentinnen sitzen sich an einem Tisch gegenüber. Eine Studentin erklärt der anderen etwas und gestikuliert mit ihren Armen.

Master (weiterbildend) Master Sozialmanagement

Der berufsbegleitende Studiengang mit Präsenzphasen und Online-Seminaren qualifiziert zur Leitung sozialer Einrichtungen auf der Basis fundiert rechtlicher und betriebswirtschaftlicher Kenntnisse.

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Drei Studentinnen schauen nach vorne, Fokus auf dem Profil der mittleren Studentin.

Master (weiterbildend) Master of Social Work - Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession

Weiterbildungsstudiengang für Berufserfahrene aus den Bereichen Bildung und Sozialwesen, die Menschenrechte als Dach und Basis der eigenen Profession anerkennen.

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