Tiere spielen im Laufe des Lebens vieler Menschen eine große Rolle. Sie sind Familienmitglieder, Spielgefährt_innen und Begleiter_innen, die dabei unterstützen, den Alltag zu strukturieren, die Freude und Nähe vermitteln, als konstante Bezugspunkte im Leben Halt bieten und gerade in Krisensituationen helfen können. Immer mehr Professionelle in verschiedensten psychosozialen, medizinischen oder pädagogischen Einrichtungen sind von den Wirkpotenzialen von Mensch-Tier-Begegnungen überzeugt und binden Tiere in unterschiedlicher Weise in ihre alltägliche Arbeit ein. Auch wenn der Forschungsstand noch Lücken aufweist, zeigen doch immer mehr wissenschaftliche Studien, dass die Arbeit mit Tieren unter bestimmten Voraussetzungen vielfältige bio-psycho-soziale Effekte auslösen kann. Wissenschaftliche Hintergründe, biologische und psychologische Grundlagen tiergestützter Interventionen und aktuelle Forschungsergebnisse werden im Kurs erläutert und diskutiert. Zudem lernen die Teilnehmer_innen zentrale internationale Organisationen und Akteure (u. a. ISAAT, IAHAIO) sowie entsprechende Leitlinien und Qualitätsstandards tiergestützter Arbeit kennen. Evaluationsmethoden, ethische Aspekte, Tierverhalten und Tierschutz sowie organisatorisch-rechtliche Rahmenbedingungen (u. a. Hygienerichtlinien, relevante Gesetze und Verordnungen) sind weitere zentrale Inhalte. Mehrere stark praxisorientierte Module vermitteln wichtige Kompetenzen zur effektiven Planung und Durchführung von tiergestützter Arbeit mit verschiedenen Tierarten (u. a. Hunde, Katzen, Kleintiere, Pferde) und Zielgruppen (z. B. Kinder, Jugendliche, Erwachsene, ältere Menschen, Klient_innen mit psychischen oder physischen Beeinträchtigungen) in verschiedenen Tätigkeitsfeldern (u. a. Kindertagesstätte, Schule, offene Kinder- und Jugendarbeit, Psychotherapie, Strafvollzug).
Der Kurs legt dabei einen besonderen Fokus auf die Wahrung von Tierwohl und Tierschutz innerhalb tiergestützter Interventionen. Die „Funktion“ des Tieres in tiergestützten Interventionen wird aus verschiedenen Blickwinkeln eingeordnet und die eigene Rolle als Fachkraft reflektiert. Ein tierschutzgerechter Umgang und Einsatz der Tiere, insbesondere von Hunden, in verschiedenen Settings und mit unterschiedlichen Zielgruppen, wird kritisch diskutiert. Der Schwerpunkt in diesem Kurs liegt dabei auf der Arbeit mit Hunden. Die Teilnehmer_innen lernen, den Einbezug von Tieren in ihre therapeutische oder pädagogische Tätigkeit professionell zu konzipieren und dabei die Rechte und Bedürfnisse der Tiere zu wahren.
Eine spezifische und praktische Ausbildung des Hundes, etwa zum Therapiebegleithund, ist nicht inbegriffen. Im Kurs werden also keine einzelnen Teams von Pädagog_in/Therapeut_in und eigenem Hund für die gemeinsame Arbeit qualifiziert. Es handelt sich vielmehr um eine pädagogische Zusatzausbildung zukünftiger Fachkräfte für tiergestützte Interventionen. Die Teilnehmer_innen erwerben notwendige Kompetenzen, um tiergestützte Projekte mit verschiedenen Tierarten selbständig professionell planen und durchführen zu können.
Dieser Kurs wurde durch die International Society for Animal Assisted Therapy (ISAAT) überprüft und genehmigt und wird nach deren Standards durchgeführt. Weitere Informationen zur Anerkennung finden Sie hier: www.aat-isaat.org.

Die Teilnehmer_innen:
- kennen die Grundlagen der Mensch-Tier-Kommunikation sowie theoretische Erklärungsmodelle der somatischen, sozialen und psychologischen Effekte von tiergestützten Aktivitäten, tiergestützter Pädagogik und Therapie.
- kennen verschiedene Methoden der pädagogischen und therapeutischen Arbeit (v. a. mit Hunden und Kleintieren) in verschiedenen Praxisfeldern.
- sind in der Lage, unter ethischen Gesichtspunkten tiergestützt und tiergeschützt zu arbeiten.
- können bei der Ausübung ihres Berufes professionell Tiere einbeziehen.
- können die eigene Rolle als Fachkraft und die damit verbundenen Anforderungen und Verantwortlichkeiten der tiergestützten Arbeit in der Triade Fachkraft – Tier – Klient_in kritisch reflektieren.
- sind in der Lage, in unterschiedlichen Settings und verschiedenen Rahmenbedingungen tiergestützte Arbeit anzuwenden und zu realisieren.
- kennen Hygiene-Standards.
- kennen Symptome von Stress, Krankheitsanzeichen und Unwohlsein beim Hund.
- kennen rechtliche Vorschriften zur Haltung, Anmeldung, gesundheitlichen Überwachung sowie zum Transport und gewerblichen Einsatz von Heim- und Nutztieren.
- können Potenziale und Grenzen tiergestützter Arbeit reflektieren und kritisch am aktuellen Fachdiskurs teilnehmen.

Insgesamt 400 Stunden:
- 216 Stunden Präsenzzeit
- 40 Stunden praktische Anwendung tiergestützter Pädagogik oder Therapie
- 144 Stunden Selbstlernzeit (Vorbereitung, Nacharbeit, Erstellung einer Abschlussarbeit)

T 09.20.01 - Theoretische Grundlagen

Termin:	16.04.-17.04.2021
Beschreibung:	- Einführung und Vorstellung des Kurses - Gruppenfindung - Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens - Tiergestützte Interventionen in Wissenschaft und Forschung

T 09.20.02 - Theoretische Grundlagen

Termin:	28.05.-29.05.2021
Beschreibung:	- Definitionen, Standards und Formen der tiergestützten Interventionen - Psychologische Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung

T 09.20.03 - Theoretische Grundlagen

Termin:	18.06.-19.06.2021
Beschreibung:	- Einführung in Tierschutz und Mensch-Tier-Kommunikation - (Neuro-) Biologische Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung

T 09.20.04 - Theoretische Grundlagen

Termin:	20.08.-21.08.2021
Beschreibung:	- Tierethische Aspekte der tiergestützen Interventionen - "Berliner Schnauzen" - Ein Einblick in die Konzeption und Evaluation eines hundegestützten Interventionsprogramms - Qualitätsmanagement in tiergestützten Interventionen

T 09.20.05 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz

Termin:	17.09.-18.09.2021
Beschreibung:	- Hundeverhalten (Domestikation, Rasseeigenschaften, Körpersprache und Kommunikation bei Hunden) - Tierschutzgesetz und Tierschutzverordnungen - Hundeverhalten (Anschaffung, Züchterauswahl, Aufzucht) - Umsetzung des Tierschutzgesetzes auf verschiedene Tierarten - Hundeverhalten (Stress- und Angstverhalten, Umgang mit Stress im Einsatz, Strategien um den Hund zu entspannen)

T 09.20.06 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz

Termin:

15.10.-16.10.2021

Beschreibung:

- Hundeverhalten (Beziehung Hund-Mensch, Kommunikationsprobleme, Rangordnung) - Umgang mit Tieren über Rangordnung und Körpersprache - Übungen zur Körpersprache - Grundlagen des Trainings ohne Körpersprache (Lerntheorie) - Anatomie, Physiologie, Pathologie, Grundlagen der Ernährung - Hundeverhalten (Aggressionsverhalten und aggressive Körpersprache erkennen) - Vorbereitung für die Einschätzung zur Eignung als Besuchsbegleithund

T 09.20.07 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz

Termin:	12.11.-13.11.2021
Beschreibung:	- Verhaltenseinschätzung - Clickern als Methode des Lernens

T 09.20.08 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz

Termin:	10.12.-11.12.2021
Beschreibung:	- Nachbereitung der Verhaltenseinschätzung zum Besuchsbegleithund - Hundeverhalten (Ursachen von Aggressionsverhalten, Umgang mit Aggression, Ursachen verändern durch einfache Verhaltenstherapie) - Lernen beim Hund, Trainingsaufbau und Clickern - Praktisches Arbeiten mit Tieren

T 09.20.09 - Konzeptentwicklung und Durchführung tiergestützter Interventionen

Termin:	14.01.-15.01.2022
Beschreibung:	- Konzeptentwicklung - hundgestützte Traumatherapie - Qualitätsmanagement

T 09.20.10 - Konzeptentwicklung und Durchführung tiergestützter Interventionen

Termin:	11.02.-12.02.2022
Beschreibung:	- Schul- und Lesehunde in den tiergestützten Interventionen - Sensibler Umgang mit Tieren: Tellington Ttouch

T 09.20.11 - Konzeptentwicklung und Durchführung tiergestützter Interventionen

Termin:	06.05.-07.05.2022
Beschreibung:	- Hundgestützte Interventionen in der offenen Jugendarbeit - Tiergestützte Interventionen im Strafvollzug am Beispiel eines Projekts mit Hühnern - Betriebswirtschaftliche Grundlagen

T 09.20.12 - Konzeptentwicklung und Durchführung tiergestützter Interventionen

Termin:	10.06.-11.06.2022
Beschreibung:	- Konzeptentwicklung - Tiergestützte Intervention mit Pferden

T 09.20.13 - Konzeptentwicklung und Durchführung tiergestützter Interventionen

Termin:	26.08.-27.08.2022
Beschreibung:	- Hunde in Kindertagesstätten und Präventionsprogramm -- Waldpädagogik - Tiergestützte Interventionen mit Kleintieren am Beispiel eines Projekts mit Kaninchen

T 09.20.14 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz

Termin:	23.09.-24.09.2022
Beschreibung:	- Hundeverhalten (Jagdverhalten) - Übungen zu Problemen im Einsatz - Grundlagen Krankheitserreger, Tiergesundheit, Zoonosen, Tierseuchen, rechtliche Regelungen, Desinfektion - Hygiene und Hygienevorschriften - Schmerzerkennung und Erste Hilfe beim Hund

T 09.20.15 - Tierverhalten, Tierwohl, Tierschutz; Reflexion der Rolle als Fachkraft

Termin:	21.10.-22.10.2022
Beschreibung:	- Katzen in tiergestützten Interventionen - Reflexion zu den Kursinhalten, der eigenen Entwicklung und Haltung

T 09.20.16 - Abschlusskolloquium

Termin:	27.01.-28.01.2023
Beschreibung:	- Präsentation der Abschlussarbeiten

Wissenschaftliche Leitung	Prof. Dr. Sandra Wesenberg Dipl. Pädagogin
Kursleitung	Viola Freidel Dipl. Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, Zusatzausbildung in tiergestützter Therapie und Pädagogik
Kursleitung	Annett Eckloff Sozialarbeiterin (B. A.), Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik (M. A.), Fachkraft für tiergestützte Therapie, Pädagogik und Fördermaßnahme
Weitere Dozent_innen	Conny Martina Bredereck (Sozialarbeiterin/-pädagogin (B.A., M.A.), Supervisorin (DGSv)); Annett Eckloff (Sozialarbeiterin (B.A., M.A.,) Fachkraft für tiergestützte Interventionen (ISAAT));Stefanie Gottwald (Dipl. Psychologin, systemischen Familientherapeutin, Professionelles Projektmanagement)); Anja Kraft (Dipl. Psychologin, Reittherapeutin); Veronika Kuntz (Förderschullehrerin, Reittherapeutin im Mototherapeutischen Reiten, Tellington Practitioner - P1 (Hunde), Fachkraft für Tiergestützte Interventionen); Konstanze Prüver (Human Physiotherapeutin, Dipl. Psychologin, Reittherapeutin der AGRT, Physio Riding Coach); Dr. Friederike Schmitz (Dipl. Philosophin, Expertin für Tierethik); Dr. Ulrike Werner (Tierärztin, Tierarztpraxis für Verhaltenstherapie/Verhaltensmedizin und Psychopharmakologie)
Kooperationspartner	Leben mit Tieren e. V.
Lehr- und Lernmethoden	Theoretische Inputs, Literaturstudium, praktische Übungen, Gruppenarbeit, Hospitation, Präsentation
Seminarzeiten	Fr: 14.00–19.00 Uhr, Sa: 10.00–18.30 Uhr
Zielgruppe	1. Hochschulabschluss, insbesondere in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit, Bildung und Erziehung, Psychologie, (Veterinär-)Medizin 2. In der Regel Praxiserfahrung in sozialen, gesundheitlichen und/oder Bildungsbereichen 3. Darüber hinaus Zulassungen nach Einzelfallprüfungen möglich
Abschluss	Die ASH vergibt in Kooperation mit dem Verein Leben mit Tieren e. V. das Hochschulzertifikat „Fachkraft für tiergestützte Therapie, Pädagogik und Fördermaßnahmen im Sozial- und Gesundheitswesen“, wenn folgende Kriterien erfüllt sind: - Teilnahme an allen Terminen - Abschlussarbeit - Präsentation der Abschlussarbeit im Kolloquium - Teilnahme an einem Eignungstest für den Einsatz von Hunden im Besuchsdienst bei dem Verein Leben mit Tieren e. V. (mit dem eigenen Hund oder als Beobachter_in) - 40 Stunden Hospitation in einer Einrichtung für tiergestützte Interventionen
ECTS-Credits	Der erfolgreiche Abschluss dieses Zertifikatskurses entspricht 13 ECTS-Credits. Deren mögliche Anrechenbarkeit auf einen postgradualen Studiengang ist an den Nachweis eines Hochschulabschlusses gebunden.
Bewerbung	Bitte bewerben Sie sich schriftlich mit dem Bewerbungsformular und dem Fragebogen: https://www.ash-berlin.eu/fileadmin/Daten/Zentrum-fuer-Weiterbildung/Anmeldeformulare/Fragebogen_f%C3%BCr_Bewerber_innen_T6.pdf
Ansprechpartner_in	Annett Eckloff eckloff@ash-berlin.eu Tel.: 030/99 245 - 319