InterTUT
kooperativ lernen, lehren
Projektlaufzeit: 01.01.2016 bis 31.08.2017
Projektleitung: Prof. Dr. Silke Dennhardt
Projektmitarbeiter_in: Kathrin Reichel (Charité - Unversitätsmedizin Berlin)
Kooperationspartner_innen:
Zusammenfassung:
In der ersten InterTUT-Projektphase wurden interprofessionelle Lerneinheiten für Studierende der Medizin, der Ergo- und Physiotherapie sowie für Krankenpflege in Form extracurricularer studentischer Tutorien (kurz: interTUTs) partizipativ entwickelt, erprobt, evaluiert und erfolgreich implementiert. In der laufenden zweiten Projektphase sollen
a) die Tutorien verstetigt und weiterentwickelt werden,
b) die Tutorien mit bestehenden Angeboten verschränkt werden und
c) die Effekte des interprofessionellen Lehrens und Lernens reflektiert werden.
Für interprofessionelles Lernen und Lehren in den Gesundheitsstudiengängen arbeitet das InterTUT-Projekt eng mit dem Projekt INTER-M-E-P-P zusammen.
Mittelgeber_in: Robert Bosch Stiftung
Schlagworte: Interprofessionelles Lernen und Lehren, Peer-Assisted Learning, interprofessionelle Zusammenarbeit im Gesundheitswesen
Kontakt:
Kathrin Reichel, kathrin.reichel@ charite.de
Prof. Dr. Silke Dennhardt
Professorin für Ergotherapie
Raum 427
