Mediendidaktikraum
Der Mediendidaktikraum der ASH Berlin befindet sich im Erweiterungsbau der Hochschule (K2.27) und bietet Lehrenden und Mitarbeiter_innen ein breites Spektrum an Nutzungsszenarien für Studium, Lehre und Forschung. Auf 14qm unterteilt sich der Mediendidaktikraum zunächst in zwei Bereiche mit unterschiedlichen Nutzungsmöglichkeiten: Einen Podcast-/Audioaufnahmebereich mit 4 Sprecher_innenplätzen und einen Einzelarbeitsplatz für qualitativ hochwertige Videoaufnahmen und weiteren hardwareintensiven Nutzungsszenarien (z.B. lokale KI-Tools und VR-Anwendungen).
Auf dieser Webseite finden Sie demnächst alle relevanten Informationen zu den Nutzungsszenarien und -modalitäten des Mediendidaktikraums.
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Mediendidaktikraum (K2.27)
1. Podcast- / Audioaufnahmebereich
Im Zuge der Corona-Pandemie hat das Format 'Podcast' auch zunehmend im hochschulischen Bildungsbereich Einzug gehalten. Zahlreiche Hochschulen oder studentische Initiativen bieten mittlerweile Podcast-Formate an, um über wissenschaftliche, gesellschaftliche oder hochschulische Themen zu informieren oder zu diskutieren. Darüber hinaus haben sich Podcast-Formate auch im Rahmen von Lehrveranstaltungen als alternative Aufgaben- und Prüfungsformate etabliert. Ein großer Vorteil gegenüber videobasierten Medien ist, dass die Produktion von Podcast-Formaten - insbesondere in technischer Hinsicht - relativ niedrigschwellig ist. Obwohl mit dem Begriff 'Podcast' ursprünglich nur serielle Audioformate mit einem durchgängig thematischen Schwerpunkt bezeichnet wurden, wird dieser mittlerweile für alle Formen von Audioaufnahmen im Bildungs- und Unterhaltungsbereich verwendet.
Der Mediendidaktikraum verfügt über einen höhenverstellbaren Podcast-/Audioaufnahmebereich mit 4 Sprecher_innenplätzen.
Technische Ausstattung
Mikrofone: 4x Shure SM7B
Mikrofon-Schwenkarme: 4x Rode PS1A+
Kopfhörer: Beyerdynamic DT-770 Pro
Mischpult: RodeCaster Pro II
Podcast-/Audioaufnahmebereich K2.27
Hier finden Sie demnächst detaillierte Informationen für Podcast- /Audioaufnahmen im Mediendidaktikraum
- Introduction to Podcasting (University Toronto)
Informations- und Materialsammlung für die Planung und Erstellung von Podcast. - Leitfaden zur Erstellung von Podcasts
Podcast-Leitfaden der Duale Hochschule Baden-Würtemberg (DHBW) - Plan a Podcast (UNC University Libraries)
Planungshilfe und Skriptvorlage für Podcast.
- A History of Philosophy Without Any Gaps (LMU München & Kings College London)
Seit 2010 veröffentlicht Peter Adamson, Professor für spätantike und arabische Philosophie der LMU München, auf seiner Webseite den Podcast: A History of Philosophy Without Any Gaps. In den wöchentlichen Episoden widmet er sich unterschiedlichen Autor_innen und Aspekten der Philosophiegeschichte, wobei häufig auch weitere Wissenschaftler_innen der jeweiligen Themengebiete hinzugezogen werden. Da die Webseite es zudem den Hörer_innen erlaubt, Fragen zu den einzelnen Episoden zu stellen bzw. in Kontakt mit dem Autor zu treten, verdeutlicht das Beispiel auch die Möglichkeiten, die gesellschaftlichen Reichweite hochschulischer Bildungsangebote zu erhöhen bzw. diese einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. - Podcast-Kanal der ASH Berlin (SoundCloud)
Die ASH Berlin verfügt über einen Soundcloud-Podcastkanal, auf dem in den letzten Jahren Beiträge verschiedener Studiengänge und Initiativen veröffentlicht wurden. - Inklusionsfragen (HU Berlin)
Podcastreihe des interdisziplinären Zentrums für Inklusionsforschung Berlin (ZfIB) der HU Berlin. - Zukunftsmacher*innen – der Alumni-Podcast (TU Berlin)
Podcastreihe des Alumni-Netzwerks der TU Berlin - Schreibgespräch (Studierendenwerk Berlin)
Podcastreihe des Studierendenwerks Berlin zum Thema 'Wissenschaftliches Schreiben'.
2. Videoaufnahmebereich
Infos folgen
Der Mediendidaktikraum verfügt über einen höhenverstellbaren Einzelarbeitsplatz mit umfangreicher Hard- und Softwareausstattung.
Technische Ausstattung
- Modern ausgestatteter Desktop-PC mit dedizierter Grafikkarte und zwei Bildschirmen
- Betriebssysteme: Windows 11 und Fedora KDE (Linux)
- Videoaufnahmesteuerung: Stream Deck
- Audiointerface: Focusrite Scarlet Solo
- Kamera: Elgato Facecam MK.2
- Mikrofon: Shure SM7B
- Mikrofon-Schwenkarm: Rode PS1A+
- Kopfhörer: Beyerdynamic DT-770 Pro
- Beleuchtung: 2x frontale Keylights separater Lichtsteuerung
- Anschlüsse: USB- / CardReader-Schnittstelle
- Greenscreen: Ausziehbare Greenscreen-Leinwand
- VR-Brille: Metaquest 3 + Controller
- Audio: Stereo-Audioboxen
Einzelarbeitsplatz K2.27
Hier finden Sie demnächst detaillierte Informationen für Videoaufnahmen im Mediendidaktikraum
3. Weitere Nutzungsszenarien
Für die Transkription von Audiodateien (z.B. Interviews) stehen im Mediendidaktikraum zwei Anwendungen zur Verfügung:
aTrain: https://business-analytics.uni-graz.at/de/forschung/atrain/
noScribe: https://noscribe.de/de/
Die Programme unterstützen ca. 60 Sprachen, verfügen über eine automatische Sprecher_innenerkennung und laufen vollständig offline - d.h. es werden keine Dateien auf externe Server hochgeladen. Obwohl die Programme auch auf privaten Geräten installiert und genutzt werden können (unter Windows, Linux & macOS), verfügt der Einzelarbeitsplatz im Mediendidaktikraum über eine Hardwareausstattung, die diesen Prozess um ein vielfaches beschleunigt (die Transkription einer 40minütigen Aufnahme mit Sprecher_innenerkennung erfolgt dort in ca. 4-5 Minuten). Die Ergebnisse sind jedoch sehr stark von der jeweiligen Aufnahmequalität abhängig.
Für die automatische Untertitelung von Videodateien stehen im Mediendidaktikraum zwei Anwendungen zur Verfügung:
Buzz: https://buzzcaptions.com/
Vibe: https://thewh1teagle.github.io/vibe/
Kontakt
Für Fragen bezüglich Nutzung und Ausstattung des Mediendidaktikraums, kontaktieren Sie:
Daniel Klenke
Referent für Digitale Mediendidaktik
Raum 107
Arbeitstage: Montag - Donnerstag
Termine gerne nach Vereinbarung
