Unsere Studiengänge

Die ASH Berlin bietet Studiengänge in den Bereichen Soziale Arbeit, Gesundheit sowie Erziehung und Bildung in der Kindheit an. Zum Studienangebot zählen sieben Bachelorstudiengänge, vier konsekutive und zahlreiche weiterbildende Masterstudiengänge. Berufsbegleitende und onlinebasierte Studienformen gewährleisten eine hohe Flexibilität. Für Menschen mit Fluchterfahrung bietet die ASH Berlin ein Pre-Study Programm an, das auf ein reguläres Studium in den SAGE-Bereichen vorbereitet.

 

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100Anzahl Credit Points (ETCS)

8Regelstudienzeit (Semester)

Start im Sommersemester

Start im Wintersemester

Vollzeitstudium

Online-Studium

Teilzeitstudium

Studiengebühren werden erhoben

Drei Studierende sitzen nebeneinander in einem Seminarraum und arbeiten am Laptop oder schreiben sich Notizen auf.

ASH Pre-Study Programm

Das ASH Pre-Study Programm bereitet Studieninteressierte mit internationalen Bildungsbiografien auf ein reguläres Studium im Bereich Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung vor. Im Rahmen des ASH Pre-Study Programms erwerben Sie alle nötigen Voraussetzungen für die Bewerbung in einem Studiengang der ASH Berlin.

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Eine Gruppe Studierender sitzen im Stuhlkreis im Audimax und diskutieren miteinander.

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Bachelor Bachelor Soziale Arbeit

Der Präsenzstudiengang qualifiziert für die komplexen Herausforderungen in allen Bereichen der Sozialen Arbeit.

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Mit Laptops ausgestattete Studierende des Online Bachelor Studiengangs Soziale Arbeit blicken gespannt nach vorne, wo ein Beamer eine Präsentation auf die Wand wirft

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Bachelor Bachelor Soziale Arbeit online (BASA-online)

Für Berufstätige: Der multimediale und praxisnahe Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und vereinbart Studium und Berufstätigkeit in der Sozialen Arbeit.

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Drei Studierende der ASH Berlin sitzen in der Lernwerkstatt der Hochschule an einem Tisch und führen Experimente durch.

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Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Erziehung und Bildung in der Kindheit

Der grundständige Vollzeitstudiengang qualifiziert Kindheitspädagog_innen für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern von der Geburt bis zum Ende des Grundschulalters, für die Arbeit mit ihren Eltern und Bezugspersonen sowie für die Arbeit in multiprofessionellen Teams.

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Zwei Studierende sitzen in der Bibliothek und unterhalten sich. Vor ihnen ein Tisch mit Büchern. Im Hintergrund stehen Bücherregale.

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Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Kindheitspädagogik-berufsintegriert

Der Studiengang ermöglicht berufstätigen Pädagog_ innen und anderen im kindheitspädagogischen Berufsfeld tätigen Fachkräften, sich auf akademischem Niveau weiter zu qualifizieren. Das Studium verläuft zeitlich parallel zur Berufstätigkeit, die in enger fachlicher Verbindung zu den Inhalten des Studiums steht.

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Eine Studentin simuliert einer Gruppe von Mitstudierenden im Skills Lab das Wickeln an einer Pflegepuppe

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Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Dualer Bachelorstudiengang Pflege - Primärqualifizierung

Der Bachelorstudiengang Pflege bereitet auf zukünftige Anforderungen in der Gesundheits- und Pflegeversorgung vor - mit den Schwerpunkten Gerontologie, Diversity und Gendersensibilität.

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Student erklärt einer Kommilitonin etwas am Flipchart im Seminarraum

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Management und Versorgung im Gesundheitswesen

Gesundheitsmanagement in Berlin studieren. Der Präsenzstudiengang für Berufserfahrene.

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Eine Ergotherapeutin oder Physiotherapeutin zeigt einem auf einem Gymnastikball sitzenden kleinen Jungen Übungen.

Für das Sommersemester 2026 sind leider keine Bewerbungen möglich!

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Physiotherapie/ Ergotherapie B.Sc. - Primärqualifizierung

Physiotherapie/ Ergotherapie interdisziplinär - primärqualifizierend studieren ohne Vorerfahrung

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Zwei Studierende sitzen sich an einem Tisch mit vielen Büchern gegenüber. Ein Student schaut auf eine Gruppe von Studierenden hinter sich. Diese unterhalten sich gerade mit einer Studierenden, die auf einer Therapielliege liegt.

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Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Physiotherapie / Ergotherapie - für staatlich geprüfte Physio- und Ergotherapeut_innen

Physiotherapie/ Ergotherapie interdisziplinär - als berufsbegleitender Studiengang für staatlich anerkannte Physio- und Ergotherapeut_innen

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Studentin sitzt lachend vor dem Laptop im Seminarraum. Im Hintergrund eine sitzende Gruppe Studierender.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Bachelor Bachelor Interprofessionelle Gesundheitsversorgung - online

Ein berufsbegleitendes, flexibel online studierbares Angebot für Angehörige der Gesundheitsfachberufe. Im Mittelpunkt steht die interprofessionelle Zusammenarbeit in der Gesundheitsversorgung.

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Ein Studierende mit einem Buch auf dem Schoß schaut, in der Bibliothek sitzend, lächelnd in die Kamera. Im Hintergrund sind zwei Studierende zu sehen.

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Fachbereich I – Soziale Arbeit

Master (konsekutiv) Master Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik

Der Studiengang ist forschungsintensiv und bietet die Möglichkeit, sich am Prozess der wissenschaftlichen Fundierung Ihrer Profession aktiv zu beteiligen.

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Lehrsituation des Master of Science Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen Eine Reihe Studierender im Unterricht Fokus auf einen Studenten mit Brille der lächelnd zuhört

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Master (konsekutiv) Master Management und Qualitätsentwicklung im Gesundheitswesen

Der Präsenzstudiengang qualifiziert für leitende, beratende und/oder forschende Positionen in Einrichtungen des Gesundheitswesens.

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Illustration einer Straßenszene die Bezug nimmt auf den Master of Arts Studiengang Soziale Arbeit Kritische Diversity und Community Studies

Fachbereich I – Soziale Arbeit

Master (konsekutiv) Master Soziale Arbeit - Kritische Diversity und Community Studies (KriDiCo)

Der Präsenzstudiengang qualifiziert dazu, zusammen mit staatlichen Institutionen, freien Trägern u.a. durch machtkritische, intersektionale und communityorientierte Transformationen zu mehr gesellschaftlicher Gerechtigkeit beizutragen.

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Auf dem Foto sind Studierende der ASH Berlin zu sehen, die nebeneinander in einem Hörsaal sitzen und sich unterhalten.

Fachbereich II – Gesundheit, Erziehung und Bildung

Master (konsekutiv) Master Public Health

Mit dem Präsenzstudiengang bildet die Berlin School of Public Health (Charité, TU Berlin, ASH) Nachwuchswissenschaftler_innen für die Forschung und Fachkräfte für das Gesundheitswesen aus.

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Lachendes Mädchen zeigt Hände mit bunten Fingermalfarben dies nimmt Bezug auf Master of Arts Studiengang Dialogische Qualitätsentwicklung in den Frühen Hilfen und im Kinderschutz

Bewerbungsfrist verlängert - jetzt bis 25.3. bewerben!

Master (weiterbildend) Master Kinderschutz – Dialogische Qualitätsentwicklung in den Frühen Hilfen und im Kinderschutz

Der berufsbegleitende Präsenzstudiengang ist ein Teilzeitstudium und richtet sich an Praktiker_innen der Kinder- und Jugendhilfe, der Sozialen Arbeit, der Kindheitspädagogik sowie des Bildungs- und des Gesundheitssystems.

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Zwei Studierende sitzen sich im Seminarraum gegenüber und sprechen miteinander.

Master (weiterbildend) Master Soziale Arbeit: Klinische Sozialarbeit

Der berufsbegleitende Präsenzstudiengang richtet sich an Fachkräfte, die psychosozial beratend, betreuend und behandelnd tätig werden.

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Drei Studierende sitzen am Tisch im Seminarraum und schauen in eine Präsentation auf dem Laptop.

Der Studiengang läuft aus. Es sind keine Bewerbungen mehr möglich.

Master (weiterbildend) Master Netzwerkmanagement Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) – Schwerpunkt Kindheitspädagogik

Der berufsbegleitende Präsenzstudiengang verknüpft Inhalte und Methoden einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit aktuellen Themen und Belangen der Kindheitspädagogik und qualifiziert für Leitungstätigkeiten.

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Portrait of a smiling student during a lecture that is part of the Master of Arts Social Work as a Human Rights Profession

Apply now until April 15!

Master (weiterbildend) Master Social Work as a Human Rights Profession

The fulltime international master program (classroom teaching combined with internet-based learning) will be of most interest to individuals who are professionally active or have an academic interest in social work in an area related to human rights.

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Drei Studentinnen des Master of Arts Studiengangs Biografisches und Kreatives Schreiben sitzen an einem Tisch und machen Notizen.

Jetzt bis 30.6. bewerben!

Master (weiterbildend) Master Biografisches und Kreatives Schreiben

Für Berufserfahrene: Der berufsbegleitende Onlinestudiengang mit Präsenzanteilen vermittelt pädagogisch-didaktische Fähigkeiten für die Schreibgruppenanleitung und zur Einzelbetreuung in Arbeitsfeldern wie Soziale Arbeit, Gesundheitsarbeit, berufliches Coaching, der Erwachsenenbildung u.a.

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Gespräch zwischen zwei Kommilitoninnen des Master of Arts Studiengangs Intercultural Conflict Management Studierende lacht in die Kamera

There will be no admission to the ICM Master’s programme for the academic period 2026–2028.

Master (weiterbildend) Master Intercultural Conflict Management

The international master program (classroom teaching combined with internet-based learning) capacitates students for managing real-world social conflicts in transnational and intercultural contexts.

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Zwei Studentinnen sitzen sich an einem Tisch gegenüber. Eine Studentin erklärt der anderen etwas und gestikuliert mit ihren Armen.

Master (weiterbildend) Master Sozialmanagement

Der berufsbegleitende Studiengang mit Präsenzphasen und Online-Seminaren qualifiziert zur Leitung sozialer Einrichtungen auf der Basis fundiert rechtlicher und betriebswirtschaftlicher Kenntnisse.

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Drei Studentinnen schauen nach vorne, Fokus auf dem Profil der mittleren Studentin.

Jetzt bewerben!

Master (weiterbildend) Master of Social Work - Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession

Weiterbildungsstudiengang für Berufserfahrene aus den Bereichen Bildung und Sozialwesen, die Menschenrechte als Dach und Basis der eigenen Profession anerkennen.

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