Winterakademie 2026 vom 16.02. – 06.03.2026
Wir freuen uns sehr, wieder alle Angehörigen der ASH Berlin zu einem gemeinsamen Lehr- und Lernort, der Winterakademie 2026, einzuladen. Das traditionelle Format der Winterakademie vereint Seminare für alle Angehörigen der ASH Berlin zu verschiedenen Themenschwerpunkten. Wir haben wieder darauf geachtet, dass es eine gelungene Mischung an Angeboten ist, die Studierende bei dem Abschluss ihres Studiums unterstützt. Darüber hinaus soll es auch ein Angebot zur persönlichen Kompetenzerweiterung sein.
Wir freuen uns, Sie zur Winterakademie einzuladen. Diese findet vom 16.02. - 06.03.2026 statt. Werfen Sie gern einen Blick in das Programm und finden Ihre Weiterbildung (en) für die vorlesungsfreie Zeit.
An dieser Stelle sei uns noch eine Bitte zur Seminarorganisation gestattet. Wir hatten in den letzten Jahren viele Anmeldungen für die Seminare und somit lange Wartelisten. Wir möchten Sie daher bitten, sich unbedingt für das Seminar abzumelden, sollte Ihre Teilnahme nicht möglich sein. Auf diese Weise können wir den frei gewordenen Platz anderen Interessent_innen auf der Warteliste anbieten.
Die Veranstaltungen sind nur für Angehörige, aber für alle Mitgliedergruppen: Studierende, Mitarbeiter_innen aus Service, Verwaltung und Technik, wissenschaftliches Personal, Lehrbeauftragte und Hochschullehrer_innen. Die Teilnahme an den Seminaren ist kostenfrei.
Programm 2026
Leitidee
Das Online-Seminar „Letzte Hilfe – Begleitung am Lebensende“ vermittelt grundlegende Kenntnisse und Handlungskompetenzen zur Begleitung sterbender Menschen im häuslichen und sozialen Umfeld. Ziel ist es, An- und Zugehörige sowie interessierte Personen zu befähigen, das Lebensende nahestehender Menschen informiert, würdevoll und unterstützend mitzugestalten.
Vor dem Hintergrund, dass traditionelles Wissen zur Sterbebegleitung im Zuge gesellschaftlicher und medizinischer Entwicklungen zunehmend verloren gegangen ist, greift der Kurs dieses Wissen in zeitgemäßer, strukturierter Form auf. Die Teilnehmenden erhalten eine fundierte Einführung in medizinische, psychosoziale, ethische und rechtliche Aspekte des Sterbens und der letzten Lebensphase.
Themen
- Grundlagen der Visualisierung
- Sterben als Teil des Lebens
u. a. Wahrnehmen und Einordnen von Anzeichen des nahenden Lebensendes - Vorsorgendes Entscheiden
u. a. Grundlagen der Patientenverfügung und Vorsorgevollmacht als Ausdruck von Selbstbestimmung - Leiden lindern
u. a. Möglichkeiten der medizinischen und pflegerischen Unterstützung sowie einfache, unterstützende Maßnahmen durch An- und Zugehörige - Abschied
u. a. Umgang mit dem Versterben, Begleitung Trauernder und Einbindung von Kindern in Abschieds- und Trauerprozesse.
Dozent_in: Ulla Rose
Termine: Mo: 16.02.2026
Zeit: 09.30 – 16.00 Uhr
Raum: online
Leitidee
In hochschulischen Lernräumen spitzen sich Diskussionen zunehmend zu. Studierende erleben Korrekturen, Kritik und politische Auseinandersetzungen teils als beschämend oder einschüchternd und ziehen sich aus Angst vor Fehlern zurück.
Das Seminar greift diese Dynamiken auf und verbindet das Konzept des Brave Space mit der Praxis dekolonialer Lernräume. Im Mittelpunkt steht die bewusste Rahmung von Diskussionen: Wie können Lernräume so gestaltet werden, dass sie Schutz, Unterstützung und zugleich produktive Auseinandersetzung ermöglichen? Ziel ist es, Diskussionskulturen zu stärken, in denen Unterschiedlichkeit, Machtverhältnisse und Verantwortung reflektiert verhandelt werden können.
Themen
- Safe Space, Brave Space und Support Space: Konzepte und Spannungsfelder
- Dekoloniale Lernräume: Bedeutung und Umsetzung im Hochschulalltag
- Die Rolle von Rahmung für gelingende Diskussionen
- Betroffenenperspektiven, Teilhabe und Repräsentation
- Kritische Unterscheidung: Betroffene und „Erfahrungsexpert*innen“
- Fair widersprechen, ohne zu beschämen – Verantwortung in Diskussionen
Methoden
- Dialogischer Input
- Reflexionsübungen (Einzel- und Kleingruppenarbeit)
- Arbeit mit Fallbeispielen aus dem Hochschulalltag
- Moderierte Diskussionen
Dozent_in: Mohammed Jouni
Termin: Di: 17.02.2026
Zeit: 10.00 – 16.00 Uhr
Raum: ASH Berlin, Raum wird noch bekannt gegeben
Leitidee
Bildungszugänge an Hochschulen sind nach wie vor stark abhängig von der sozialen und ökonomischen Herkunft. Der Studieneinstieg kann besonders herausfordernd sein, ebenso kann es machtvolle Ausschlusserfahrungen im Laufe des Studiums geben. Umso wichtiger ist es, sogenannten Erstakademiker_innen (First Gen) Raum und Zeit für den Austausch, die eigene Positionierung und ihr (Selbst-)Empowerment anzubieten.
Themen
- Sie reflektieren Ihre eigenen Ansprüche an eine gelungene Bachelorarbeit.
- strukturelle (Bildungs-)Ungleichheiten, Machtverhältnisse und Klassismus – spezifische Herausforderungen für "First Gens" im Studium
- biografischen Erfahrungen vor und nach Studienbeginn
- Motivation zur Wahl des Studienfachs
- klassistische/intersektionale Diskriminierungserfahrungen im Studium und Praktikum
- Ressourcenorientierung und Ermächtigung
Am Ende des Workshops sind Sie gut gerüstet für den Beginn oder die Fortführung Ihrer Bachelorarbeit, und können motiviert und mit Lust starten!
Methoden
Kurze fachliche Inputs und Diskussionen im Plenum, Gruppen-arbeiten anhand von eigenen biografischen Beispielen sowie autobiografischen Zeugnissen aus der Literatur, der Praxis der Sozialen Arbeit oder von visuellen und musikalischen Beispielen. Kreative Formen der Gruppenarbeit und des Schreibens, Ansätze zum (Selbst-)Empowerment, zu Peer to Peer- Unterstützung und Vernetzung.
Dozent_in: Prof. Dr. Elke Josties und Elke Hespelt
Termin: Mi/Do: 18.02. – 19.02.2026
Zeit: 10.00 – 17.00 Uhr
Raum: ASH Berlin, 102 (Musikwerkstatt)
Leitidee
Wo wir im Arbeitskontext mit anderen Menschen zusammenwirken, sei es als Kolleg*innen oder als Kund*innen, liegt Freude und Leid oft beisammen. Es macht Spaß und bringt Lebendigkeit und es ist herausfordernd und führt uns manchmal an unsere Grenzen. Wie unsere Haltung und das Aufzeigen von Nähe und Distanz uns mehr hilfreich zur Verfügung stehen könnten, werden wir gemeinsam erforschen.
Themen
- Nähe und Distanz als Werkzeug gelungener Kommunikation
- Persönliche Gefühle, Bedürfnisse, Werte kennen und schützen
- Klarheit und Transparenz als Prävention von Missverständnissen und Eskalationen
Methoden
Input, Zwiegespräche/Triaden, Diskussion, ggf. Körperübung
Dozent_in: Mara Stone
Termin: Do: 19.02.2026
Zeit: 10.00 – 16.30 Uhr
Raum: ASH Berlin, Raum wird noch bekannt gegeben
Leitidee
Wer kennt das nicht, plötzlich steht heiß ersehnt, aber dann doch schneller als gedacht, das Ende des Studiums vor der Tür. Da ist dann nur noch diese Kleinigkeit der Bachelorarbeit zu erledigen. Und obwohl im Studium eigentlich alles prima gelaufen ist, tauchen jetzt doch Unsicherheiten, Ängste, Planungsschwierigkeiten, überhöhte Ansprüche und Schreibblockaden auf. Damit sind Sie nicht alleine. In diesem Workshop haben Sie angeleitet Zeit und Raum, sich strukturiert und entspannt auf Ihre Arbeit vorzubereiten.
Themen
- Sie reflektieren Ihre eigenen Ansprüche an eine gelungene Bachelorarbeit.
- Sie lernen alle Phasen der Abschlussarbeit mit ihren Besonderheiten kennen und erhalten hilfreiche Tipps für Ihre Vorgehensweise.
- Sie bestimmen Ihren Schreibtypen und ziehen Rückschlüsse für die Organisation Ihres Schreibprozesses und lernen mit Blockaden umzugehen.
- Sie lernen Methoden des Zeitmanagements kennen, mit deren Hilfe Sie sich einen Zeitplan erarbeiten können, der Sie vor Über- und auch Unterforderung schützt.
Am Ende des Workshops sind Sie gut gerüstet für den Beginn oder die Fortführung Ihrer Bachelorarbeit und können motiviert und mit Lust starten!
Methoden
Handout, mündliche Kurzvorträge, Checklisten, Diskussion, Theoretische Inputs, Gruppenarbeit, Anleitung zur Selbstreflexion
Dozent_in: Joana Hientz
Termin: Fr: 20.02.2026
Zeit: 10.00 – 17.00 Uhr
Raum: ASH Berlin, Raum wird noch bekannt gegeben
Wir möchten an dieser Stelle auch auf die Schreibwerkstatt hinweisen, die auch zahlreiche Angebote zur Unterstützung anbietet. Schauen Sie auch gern dort vorbei.
Leitidee
Vorsorgende Entscheidungen werfen oft viele Fragen auf: Was sollte geregelt werden, was ist wirklich wichtig und wie setzt man es praktisch um? Besonders schwierig ist die Frage, wo alle wichtigen Unterlagen aufbewahrt werden und ob sie im Notfall auch gefunden werden. In belastenden Situationen kann es sonst schnell zu Unsicherheit und Stress kommen – für die Betroffenen selbst ebenso wie für Angehörige oder das medizinische Personal.
Eine gut geordnete Zusammenstellung aller wichtigen Dokumente kann hier viel Erleichterung schaffen. Sie hilft, dass persönliche Wünsche, medizinische Entscheidungen oder rechtliche Regelungen im Ernstfall berücksichtigt werden können – selbst wenn man sich nicht mehr selbst äußern kann. Gleichzeitig regt sie dazu an, sich bewusst zu machen, welche Unterlagen wirklich notwendig sind und worauf man bei deren Erstellung und Aufbewahrung achten sollte.
Themen
- Wann kommt der Vorsorgeordner zum Einsatz?
- Was gehört in den Vorsorgeordner?
- Warum gehört es da rein?
- Was ist bei der Anlage eines Vorsorgeordners zu beachten?
Methoden
Impulsvortrag, Einzel- und Gruppenarbeit, Plena
Dozent_in: Ulla Rosa
Termine: Mo: 23.02.2026
Zeit: 09.30 – 12.00 Uhr
Raum: online via Zoom
Leitidee
Die Teilnehmenden setzen sich mit aktuellen Erscheinungsformen von Rechtsextremismus und der Neuen Rechten auseinander und reflektieren deren Auswirkungen auf kommunale Handlungsfelder. Ziel des Workshops ist es, praxisnahe kommunal(politische) Strategien im Umgang mit rechtsextremen Einstellungen, Akteur_innen und Gewalt kennenzulernen und weiterzuentwickeln. Durch fachliche Inputs, Austausch und Reflexion werden Handlungssicherheit und Empowerment der Teilnehmenden gestärkt.
Themen
- Rechtsextremismus und neue Rechte
- Kommunale Strategien im Umgang mit Rechtsextremismus
- Rechtsextreme Gewalt
- Empowerment
- Neue wissenschaftliche Erkenntnisse
Methoden
- Kleingruppenarbeit in Breakoutrooms
- Fachinputs
- Diskussion im Plenum
Dozent_in: Filip Heinlein und Ulf Wunderlich
Termine: 27.02.2026
Zeit: 09.00 - 16.00 Uhr
Raum: online via Zoom
Leitidee
Referate, Seminare, Vorstellungsgespräche, Teamsitzungen … immer wieder müssen wir in unterschiedlichen Kontexten moderieren und präsentieren. In dem Seminar soll es darum gehen, wie eine gute Moderation aussehen kann und was es für eine ansprechende Präsentation braucht. Im Vordergrund stehen einfache Techniken, die die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden bündeln und sich ohne großen Aufwand leicht umsetzen lassen.
Themen
- Grundlagen zu Moderation und Präsentation
- Die richtige Vorbereitung ist das A und O
- Ablauf und Methoden einer Moderation
- Betrachtung verschiedener Präsentationstechniken
- Einsatz von Medien und Material
- Visualisierungsmethoden
- Umgang mit Störungen
Methoden
Dialogischer Vortrag, Einzel- und Gruppenübungen, Praktische Übungen
Dozent_in: Conny Bredereck
Termine: Mo: 02.03.2026
Zeit: 09.00 – 17.00 Uhr
Raum: ASH Berlin, Raum wird bekannt gegeben
Leitidee
Wer kennt das nicht, plötzlich steht heiß ersehnt, aber dann doch schneller als gedacht, das Ende des Studiums vor der Tür. Da ist dann nur noch diese Kleinigkeit der Bachelorarbeit zu erledigen. Und obwohl im Studium eigentlich alles prima gelaufen ist, tauchen jetzt doch Unsicherheiten, Ängste, Planungsschwierigkeiten, überhöhte Ansprüche und Schreibblockaden auf. Damit sind Sie nicht alleine. In diesem Workshop haben Sie angeleitet Zeit und Raum, sich strukturiert und entspannt auf Ihre Arbeit vorzubereiten.
Themen
- Sie reflektieren Ihre eigenen Ansprüche an eine gelungene Bachelorarbeit.
- Sie lernen alle Phasen der Abschlussarbeit mit ihren Besonderheiten kennen und erhalten hilfreiche Tipps für Ihre Vorgehensweise.
- Sie bestimmen Ihren Schreibtypen und ziehen Rückschlüsse für die Organisation Ihres Schreibprozesses und lernen mit Blockaden umzugehen.
- Sie lernen Methoden des Zeitmanagements kennen, mit deren Hilfe Sie sich einen Zeitplan erarbeiten können, der Sie vor Über- und auch Unterforderung schützt.
Am Ende des Workshops sind Sie gut gerüstet für den Beginn oder die Fortführung Ihrer Bachelorarbeit, und können motiviert und mit Lust starten!
Methoden
Handout, mündliche Kurzvorträge, Checklisten, Diskussion, theoretische Inputs, Gruppenarbeit, Anleitung zur Selbstreflexion
Dozent_in: Joana Hientz
Termin: Fr: 06.03.2026
Zeit: 10.00 – 17.00 Uhr
Raum: ASH Berlin, Raum wird noch bekannt gegeben
Wir möchten an dieser Stelle auch auf die Schreibwerkstatt hinweisen, die auch zahlreiche Angebote zur Unterstützung anbietet. Schauen Sie auch gern dort vorbei.
