Veranstaltungshinweis: KI in Studium und Lehre

KI in Studium und Lehre – Spannungsfelder intersektional gestalten

Wir laden alle Hochschulangehörigen zu einem offenen Austauschformat zu Chancen, Herausforderungen und neuen Perspektiven der KI-Nutzung in Studium und Lehre ein.

Wann: Dienstag, 02. Juni, 9:00 - 10:30 Uhr

Wo: Audimax

Wer: Silke Abendschein, Marlene Pardeller, Daniel Klenke, Franziska Müller 

Was: Welche Schlüsselkompetenzen sind notwendig, damit sich Studierende und Lehrende in der Digitalität zurechtfinden? 
Welche Spannungsfelder entstehen durch KI in Studium und Lehre? 
Und wie kann die ASH Berlin damit umgehen?

Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch, Diskussion und kritische Perspektiven

Programm:
09:00 – 09:05 | Ankommen & Einstieg
09:05 – 09:20 | Aktivierung: Spannungsfelder sichtbar machen
09:20 – 09:50 | Thementische & Worry Board
Thementisch 1 – Studium in Zeiten von KI  
Prüfungsgestaltung & wissenschaftliches Arbeiten (inkl. Eigenständigkeit und intersektionaler Perspektive: diskriminierungssensible KI-Nutzung & barrierefreie/-arme Didaktik)
Thementisch 2 – Kompetenzaufbau und Digital Literacy

Welche Schlüsselkompetenzen brauchen wir im Hinblick auf KI und Digitalität allgemein?
Parallel zu Thementischen während der gesamten Veranstaltung:
Interaktives Worry Board  
Fragen, Unsicherheiten, kritische Perspektiven

09:50 – 10:25 | Fishbowl
Diskussion zentraler Ergebnisse und Spannungsfelder aus den Thementischen
10:25 – 10:30 | Abschluss

Die Veranstaltung ist Teil des Programms der Abteilung Qualitätsmanagement und -entwicklung in Studium und Lehre (QME SuL) zur Umsetzung des Leitbilds Lernen und Lehren im Sommersemester 2026.

KI - Hintergründe, FAQs, Workshops

Seit 2024 bieten wir Workshops und Materialien zu KI an. Unser Anliegen ist es,  sowohl Studierenden als auch Lehrenden die Möglichkeit zu geben, sich seminarübergreifend zu informieren und bei Bedarf Fragen und Workshopwünsche äußern zu können.

Die Nutzung von KI-Tools im wissenschaftlichen Arbeitsprozess bietet viele Möglichkeiten aber es entstehen auch große Unsicherheiten in Bezug auf die Einsatzfelder und den generellen Umgang damit. Daher haben wir zunächst eine Selbstlernfolie zusammengestellt, über die ihr euch einen ersten Überblick verschaffen könnt.

Auch wenn klar ist, dass die KI-Nutzung Teil unserer Studien- und Arbeitsprozesse bleiben wird, ist es uns wichtig, eine kritische Einordnung und Reflexion der Anwendung zu ermöglichen. Ziel ist es, dass ihr als Nutzende eine möglichst reflektierte Entscheidung darüber treffen könnt, wann und in welchem Umfang ihr welche Tools in Studium und Lehre nutzen wollt. Grundlage für alle unsere Ausarbeitungen ist die  KI-Leitlinie der Hochschule, die im Februar 2024 veröffentlicht wurde. Diese könnt ihr hier nachlesen. 

Des weiteren geben wir hier auch eine Einordnung zur neuen KI-Eigenständigkeitserklärung, an deren Ausarbeitung wir beteiligt waren. 
Ebenfalls auf dieser Seite findet ihr unsere KI-spezifischen Workshops und Angebote für das Sommersemester 2026. Diese werden laufend aktualisiert. 

Nun wünschen wir euch viel Freude beim Stöbern in unseren Materialien. Wendet euch bei Fragen, Wünsche zu Seminarbesuchen und Workshopwünschen gerne jederzeit an uns: servicestelle@ avoid-unrequested-mailsash-berlin.eu 

KI Eigenständigkeitserklärung - Richtlinien zum Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in wissenschaftlichen Arbeiten der ASH

Die KI-Richtlinien und die Eigenständigkeitserklärung wurden am 10.02. diesen Jahres vom Akademischen Senat verabschiedet. Ein Artikel dazu wurde im aliceonline Magazin veröffentlicht. Dieser kann hier nachgelesen werden.

Wir stellen hier die wichtigsten Punkte dar und geben eine kurze Einordung und Erklärung:

Geltungsbereich: 

  • Die KI-Richtlinien sowie die Eigenständigkeitserklärung gilt verbindlich für ALLE Studiengänge UND die weiterbildenden Angebote der ASH.

Übergangsregelung:

  • Studierende, die aktuell in der Bearbeitungsphase sind (Anmeldung der Abschlussarbeiten im WiSe26) können die alte ODER die neue Eigenständigkeitserklärung nutzen
  • Studierende, die im SoSe 2026 den Antrag auf Zulassung zur Abschlussarbeit stellen, gilt die neue Eigenständigkeitserklärung

Inhalte der Eigenständigkeitserklärung und KI-Richtlinien 

Allen in den KI-Richtlinien und der Eigenständigkeitserklärung genannten Punkten liegt zugrunde, dass die Erstellung der wissenschaftlichen Arbeiten eigenständig erfolgen muss (§1.1). 

Nicht zulässige Anwendungsgebiete:

  • Textgenerierung (§1.1). Es ist nicht zulässig  bspw. Textteile/einzelne Kapitel/ganze Texte, Fragestellung und Gliederung durch generative KI verfassen zu lassen. Unter diese Regelung fällt auch die Paraphrase, also die Zusammenfassung und sinngemäße Wiedergabe von Texten.
    Alle in die wissenschaftlichen Arbeiten aufgenommenen Texte müssen selbst geschrieben sein.
  • Einspeisen der Arbeiten der Studierenden in generative KI durch Lehrende zu Korrekturzwecken (§3.2). Aus datenschutzrechtlichen Gründen ist es den Lehrenden nicht erlaubt, eingereichte Arbeiten in generative KI-Tools einzuspeisen. 

Zulässige Anwendungsgebiete (§2):

  • Recherche:
    Generative KI-Tools können genutzt werden, um erste Ideen zu sammeln, erste Literatur zu einem Thema zu suchen und sich inspirieren zu lassen.  Beachtet hierzu ergänzend auch die Angebote der Bibliothek zur systematischen Literaturrecherche mit KI (siehe unsere Workshops).
  • Übersetzung:
    Die sinngemäße Übertragung von Texten in eine andere Sprache mit Unterstützung von KI-Tools wie bspw. DeepL. Bitte beachtet, dass ihr alle Übersetzungen immer unbedingt auf Richtigkeit überprüft.
  • Korrektorat:
    Die formale Prüfung auf Rechtschreibung, Grammatik- und Zeichensetzung. Dabei darf der Text jedoch nicht stilistisch oder inhaltlich verändert werden. Überprüft daher immer jeden Output der KI-Tools um sicherzugehen, dass sich euer Text nicht inhaltlich oder vom Schreibstil her verändert hat. 

Genehmigungspflichtige Anwendungsgebiete (§4):
Diese Anwendungsgebiete beziehen sich auf eine KI-gestüzte Textproduktion, die in besonderen Fällen von den Gutachtenden genehmigt werden kann.

  • Analyse:
     Die KI-gestützte Auswertung und Interpretation von Daten. Ziel ist es, Muster, Zusammenhänge oder Argumentationslinien zu verstehen. Die so gewonnenen Erkenntnisse sind eine Grundlage für das eigenständige Weiterarbeiten (z.B. bei der Auswertung anonymisierter qualitativer oder quantitativer Interviews). MAXQDA bietet bereits jetzt KI-Tools an, die den Auswertungsprozess untersützten können. Dieses Feature ist noch nicht fest implementiert und kann zugeschaltet werden. Die Nutzung dieses Features muss bspw. mit den Gutachtenden vorab besprochen werden.
  • Sonstige Anwendungsbereiche:
    Alle Anwendungsbereiche, die in den §2 und 3 nicht definiert sind, müssen mit den Gutachtenden abgesprochen werden.
     

Alle Anwendungsbereiche müssen dokumentiert werden. Dies geschieht durch Ankreuzen der entsprechenden Felder auf der Eigenständigkeitserklärung sowie der Nennung der verwendeten Tools. Auch muss kurz begründet werden, wofür die KI-Tools genutzt werden (z.B. “Überprüfung von Rechtschreibung und Grammatik”).

 

KI Workshops und Angebote

Hier findet ihr einen Überblick über themenspezifische Workshops für Studierende und/oder Lehrende im Sommersemester 2026.
Gerne kommen wir – je nach Verfügbarkeit – auch in eure Seminare und führen spezifische Workshops mit Studierenden und Lehrenden durch. Schreibt uns bei Interesse gerne eine Mail mit euren Wunschterminen an servicestelle@ avoid-unrequested-mailsash-berlin.eu 

Workshopreihe im Sommersemester

29. 04.2026 Wissenschaftliches Lesen mit KI (Raum 009)

13.05.2026 Wissenschaftliches Schreiben mit KI (Fokus: Nicht-Erstsprachler*innen Deutsch) - Teil 1 (Raum K0.02)

27.05.2026 Wissenschaftliches Schreiben mit KI (Fokus: Nicht-Erstsprachler*innen Deutsch) - Teil 2 (Raum K0.02)

10.06.2026 Wertreduziertes Dokumentieren und Beschreiben mit Unterstützung von KI - Teil 1 (Raum K0.02)

08.07.2026 Wertreduziertes Dokumentieren und Beschreiben mit Unterstützung von KI - Teil 2 (Raum 009)

Die Workshops finden jeweils von 12:30 – 14:00 Uhr statt.
Anmeldung: servicestelle@ash-berlin.eu

KI Grundlagen als Vorbereitung auf die Schulung “Literaturrecherche mit KI” der Bibliothek

21.05.2026 Basiswissen KI und KI im wissenschaftlichen Arbeiten - Eine kritische Einführung in die Hintergründe, aktuellen Entwicklungen, Möglichkeiten und Grenzen von KI im wissenschaftlichen Arbeiten 
ONLINE - 14:00 - 16:00 Uhr 
(Vorbereitung auf die Online-Schulung der Bibliothek am 29.05. von 14-16 Uhr)

18.06.2026 Basiswissen KI und KI im wissenschaftlichen Arbeiten - Eine kritische Einführung in die Hintergründe, aktuellen Entwicklungen, Möglichkeiten und Grenzen von KI im wissenschaftlichen Arbeiten 
PRÄSENZ - 12:00 - 14:00 Uhr – K1.02/Future Skills Workspace 
(Vorbereitung auf die Präsenz-Schulung der Bibliothek am 23.06. von 13-15 Uhr)

WICHTIG: 
-→ Wenn ihr an der Schulung der Bibliothek am 29.05. teilnehmen wollt, meldet euch bitte auch zu unserer Onlineschulung am 21.05. an. 
-→ Wenn ihr an der Schulung der Bibliothek am 23.06. teilnehmen wollt, meldet euch bitte auch zu unserer Präsenzschlung am 18.06. an. 
-→ Anmeldung über: servicestelle@ avoid-unrequested-mailsash-berlin.eu 

Ziel ist, dass ihr bereits einen Überblick über die Hintergründe der KI-Tools bekommen habt (Bias, Arbeitsbedingungen, Umweltaspekte, mögliche Nutzungsgebiete im wissenschaftlichen Arbeiten), bevor ihr euch mit der Literaturrecherche auseinandersetzt.

Übersicht der Schulungen auf der Webseite der Bibliothek: https://www.ash-berlin.eu/studium/einrichtungen-fuer-studierende/bibliothek/schulungen/